W ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie klasy 2c i 2d w świetlicy szkolnej pracowali z długopisami 3D, z których wydobywa się różnego koloru filament. Za pomocą długopisu można tworzyć różne przedmioty, kształty, rysunki w trzech wymiarach. Pracując z długopisem uczniowie ćwiczyli cierpliwość, koncentrację doskonaląc przy tym swoje umiejętności manualne. Podczas zajęć uczniowie samodzielnie  wykonali szablony liści i ozdabiali je różnymi kolorami filamentu .

Zapraszam do obejrzenia galerii prac uczniów.

                                                                                             Opracowanie: Monika Stępień

         W miesiącach wrześniu i październiku 2022 r. uczniowie klas ósmych na zajęciach biologii zgłębiali tajniki wiedzy z genetyki. Poznali między innymi budowę nośnika informacji genetycznej- DNA. Chętni uczniowie klas ósmych w ramach rozwijania swoich zainteresowań i uzdolnień biologicznych mogli jako zadanie dodatkowe wykonać indywidualnie przestrzenne modele DNA. Wykonane prace są bardzo dokładne, szczegółowe, estetyczne i pomysłowe. Uczniowie nie tylko wykazali się celującą wiedzą z biologii, ale również talentem artystycznym. W sumie uczniowie wykonali 16 modeli DNA.

Autorami modeli są:

KACPER CZARSKI- 8A
BARTOSZ DROŻDŻOWSKI- 8B
TYMON GĄSZCZ- 8F
JAGODA GŁOWATY- 8F
KRZYSZTOF GODZIK- 8B
ZOFIA JĘDRYCHOWSKA – 8A
NADIA KEMPNY- 8C
JULIA NOWICKA- 8E
ANNA OLEJAK- 8F
WIKTOR PIEGZA- 8B
DOMINIKA POZNAŃSKA- 8C
ZUZANNA RASZEWSKA- 8B
AMELIA SKRZEKUCKA- 8C
MILENA SŁOWIŃSKA- 8G
MILENA SZAFRANIEC- 8D
SZYMON WEINREB- 8F

Organizator wystawy:  mgr Beata Pieńkowska

     W dniu 26 października 2022 r. na zajęciach biologii uczniowie z klasy 5a poznali na modelu dydaktycznym i oglądając filmy biologiczne budowę komórki zwierzęcej. Nazwy organelli komórkowych wcale nie są takie łatwe: a to mitochondriom, rybosom, to znowu cytozol czy wakuola. Uczniowie z klasy 5a są jednak uważni na zajęciach, bez trudu rozwiązali kilka zadań utrwalających w zeszycie ćwiczeń. Na drugich zajęciach z biologii
w tym dniu (zastępstwo) zostali zabrani przez nauczyciela biologii do pracowni „Laboratoria przyszłości”, aby utrwalić jeszcze raz budowę komórki zwierzęcej. Tym razem otrzymali zestawy klocków (korbo, lego) i w grupach chętnie i z uśmiechem zbudowali przestrzenne modele komórek. Nauka przez zabawę?- dlaczego nie…., a efekty, zobaczcie sami. Każdy model inny, a organella komórkowe na swoim miejscu.

Opracowanie: mgr Beata Pieńkowska

Na kilka dni przed 1 listopada wolontariusze ze Szkolnego Klubu Wolontariatu udali się na Cmentarz Rakowicki w Krakowie, aby uporządkować groby żołnierzy. Uczniowie wygrabili liście, wyrzucili stare znicze i wiązanki. Dzięki zebranym na terenie szkoły zniczom udało się również zapalić symboliczne „światełko pamięci” tym, którzy za naszą Ojczyznę oddali życie. Za wszystkie przyniesione na naszą akcję znicze bardzo dziękujemy! Wizyta na krakowskim cmentarzu była prawdziwą lekcją patriotyzmu. Nasi wolontariusze nie zapomnieli także o obelisku śp. Ppor. Franciszka Etrycha oraz o pomniku Patrona naszej szkoły- Stanisława Wyspiańskiego. Oba te miejsca zostały ozdobione kwiatami.

Opiekunowie Szkolnego Klubu Wolontariatu: Katarzyna Sierant, Agata Płatek, Joanna Guty

Doskonałym narzędziem ułatwiającym uczniom zrozumienie pojęć atom i cząsteczka okazały się klocki Korbo Blocks Edu. Przy ich wykorzystaniu siódmoklasiści interpretowali zapisy z użyciem symboli i wzorów chemicznych. Następnie na podstawie informacji
o pierwiastkach chemicznych zaczerpniętych z układu okresowego tworzyli modele cząsteczek różnych związków chemicznych i obliczali ich masy.

Klocki Korbo Blocks Edu stanowią wyposażenie Szkolnego Laboratorium Przyszłości.

Nauczyciel chemii: Małgorzata Maruszak-Kobas

Uczniowie klasy 8c utrwalali wiadomości dotyczące budowy soli, ćwiczyli umiejętność ustalania ich wzorów sumarycznych, wykorzystując pisaki 3d zakupione w ramach „Laboratoriów Przyszłości”. Po wzajemnym sprawdzeniu poprawności zapisanych wzorów, tworzyli ich szablony wykorzystując kolorowe filamenty w pisakach. Posłużą one na kolejnych lekcjach chemii, gdy będziemy zgłębiać tajniki otrzymywania soli i ich dysocjacji elektrolitycznej.

Zajęcia przyczyniły się do  rozwijania kompetencji cyfrowych ósmoklasistów.

Nauczyciel chemii: Małgorzata Maruszak-Kobas