Jak co roku w czerwcu, hucznie obchodzimy Dzień Dziecka w świetlicy szkolnej. Zabawom i tańcom nie było końca. Dzięki pieniążkom od Rady Rodziców, zakupione zostały nowe rakietki, rzutki, kredy czy gumowe piłki, które umiliły dzieciakom ten dzień. Nie mogło zabraknąć też baniek, które dzieci uwielbiają, a także malowania twarzy.

Słodkości jak co roku, podarował dzieciakom – Pan Kamil, Nasz Pan od automatów. Jak tylko lizaki się pojawiły, dzieciaki szybko ustawiły się w kolejkę 🙂

Mamy nadzieję, że ten dzień był dla Was miły i zapamiętacie  go wesoło.

Opracowali: M. Koperska, B. Oramus, A. Mężyk

,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,
jaką sobie ludzkość wymyśliła .”
Wisława Szymborska

    W miesiącu maju przy współpracy z Nauczycielami naszej biblioteki szkolnej, zorganizowaliśmy  zajęcia czytelnicze dla dzieci uczęszczających na świetlicę szkolną. Podczas tych spotkań, które odbywały się regularnie przez cały miesiąc, dzieci miały okazję rozwijać swoją wyobraźnie, kreatywność i pamięć w miłej atmosferze poprzez zabawę.

    Organizowane były również przez bibliotekarzy warsztaty związane z historią pisma, etapami powstania książek, rodzajami literatury dziecięcej oraz jej przeznaczenie.

     Poprzez głośne czytanie fragmentów znanych i mniej  znanych utworów literackich dostarczyliśmy pozytywnych emocji, dużo śmiechu i radości propagowaliśmy czytelnictwo. Mamy nadzieję, że te spotkania zaowocują w pogłębieniu zainteresowań czytelniczych najmłodszych uczniów naszej świetlicy szkolnej.

     Przez cały rok szkolny prowadziliśmy głośne czytanie utworów literackich związanych tematycznie z zajęciami programowymi oraz imprezami i uroczystościami szkolnymi. Starsi uczniowie mają też możliwość czytania książek według własnych zainteresowań.

       Serdecznie dziękujemy :

p. Paulinie Popiołek
p. Iwonie Bańcerowskiej
p. Piotrowi Figurze

organizatorzy: Katarzyna Piskorz, Agnieszka Wrześniowska

Regulamin Rodzinnego konkursu plastycznego „Sekretne życie pszczół”

W Świetlicy z okazji Dnia Wody zrobiło się… mokro! Ale nie martwcie się, to była woda pod pełną kontrolą. Dzieci brały udział w różnych ciekawych zajęciach, oglądały prezentacje i filmy edukacyjne, dzięki którym dowiedziały się jak ważna jest woda w naszym życiu. W trakcie zajęć  poruszone zostały zagadnienia takie jak:  W jaki sposób można oszczędzać wodę? Skąd się bierze woda w kranie? Zbiorniki wodne dookoła nas? Po co są filtry do wody? oraz Jakie jest znaczenie wody dla organizmu człowieka? Po teorii przyszła pora na eksperymenty! Uczniowie badali właściwości wody. Był też czas na prace plastyczne. Oczywiście, tematem przewodnim była woda. Ponadto uczniowie śpiewali piosenki o wodzie. Na korytarzach stanęły banery informacyjne, dzięki czemu uczniowie mogli zapoznać się z najważniejszymi właściwościami wody. Dodatkowo w starszych klasach na lekcjach przyrody i biologii również nawiązano do znaczenia wody i jej właściwości.

A żeby nie było, że tylko nauka i sztuka, w końcu przyszła pora na coś absolutnie kluczowego – wspólne picie wody. A co to oznacza? Zwykłe picie wody? Gdzie tam! Woda była super bohaterem dnia, więc wszyscy musieliśmy dać jej solidny toast. Woda w szklankach, woda w kubkach – woda wszędzie! Wspólnie pić wodę to jak… uczestniczyć w wodnym maratonie! Kto wypił najwięcej? Trudno stwierdzić. Dzień Wody w Świetlicy to była prawdziwa przygoda z wodą: od nauki, przez zabawę, aż po artystyczne eksperymenty. A na koniec– wszyscy zgodzili się, że woda jest naprawdę… niezastąpiona!

Opracowanie: Katarzyna Niechaj, Maciej Ziobrowski, Monika Stępień

W ramach akcji “Zielona świetlica”, przeprowadzonej wśród uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej, w ramach promocji zdrowia, nasze sale zazieleniły się. W świetlicy zrobiło się jeszcze przyjemniej, a kwiaty skutecznie eliminują toksyny, poprawiając jakość powietrza .

Opracowanie: Magdalena Koperska, Anita Poręczewska

Ostatnio w naszej szkole dużo się mówiło o emocjach – tych przyjemnych i tych, które potrafią wyprowadzić nas z równowagi. Uczniowie wszystkich klas uczyli się je nazywać i oswajać.  Zastanawiali się czym różnią się strach od przerażenia lub radość od euforii i dochodzili do wniosku, że wszystkie emocje są nam potrzebne, choć nie każda jest mile widziana.

Nie zabrakło również rozmów o radzeniu sobie z trudniejszymi emocjami, zwłaszcza ze złością. Uczniowie dzielili się swoimi sposobami – proponowali głębokie oddechy, targanie kartek, liczenie do 10, skakanie, uderzanie poduszki. Jeden z uczniów podzielił się ciekawym pomysłem: ściskanie ręki w pięść, jakby była to pomięta kartka, chowanie jej do kieszeni, a następnie strząsanie rąk i „wyrzucanie” złości do kosza. Podobno działa – więc polecamy!

Podczas zajęć w świetlicy uczniowie klas drugich mieli okazję połączyć teorię z praktyką, tworząc prace plastyczne inspirowane opisanymi sposobami na radzenie sobie z trudnymi emocjami.  Dzięki społeczności szkolnej i zbiórce Lidlowych Talenciaków udało się zdobyć między innymi zestaw artykułów papierniczych, które wzbogaciły świetlicę szkolną. Uczniowie wykorzystali kolorowe, wzorzyste papiery, które łatwo było targać i układać w wydzieranki przedstawiające radość, miłość, strach i złość. Papiery rwały się jak szalone, a uczniowie z zapałem tworzyli wyjątkowe prace, które – ku uldze nauczycieli – nie skończyły się w strzępach na podłodze.

Zajęcia nie tylko pomogły lepiej zrozumieć emocje, ale także dostarczyły wiele radości. Na koniec wszyscy dumnie pozowali ze swoimi dziełami, które wyglądały jak emocjonalna eksplozja w papierniczym. Jedno jest pewne – o emocjach już wiemy sporo, a darcie papieru to najlepsza terapia ever!

Opracowanie: Olga Motłoch