W świetlicy szkolnej z okazji Europejskiego Dnia Mózgu uczniowie uczestniczyli w różnych zajęciach, które przybliżyły im budowę i funkcjonowanie mózgu oraz pozyskali informację na temat -Jak dbać o swój mózg? Uczniowie rozruszali swoje szare komórki rozwiązując krzyżówki, rebusy, łamigłówki oraz logiczne zagadki. Podczas zajęć odbyły się również ćwiczenia metodą Dennisona, która wpływa na rozwój motoryczny dziecka, ale także na jego pamięć, koncentrację, wzrok i słuch. Wykonano wiele różnorodnych prac plastycznych w tym przestrzenne mózgi. Uczniowie obejrzeli również film z serii Było sobie życie – „Mózg”. Na korytarzu szkolnym powstała gazetka ścienna z pracami uczniów oraz gazetka informacyjna, która zawiera najważniejsze zagadnienia na temat mózgu.

               Uczniowie klas starszych mogli zgłębiać swoją wiedze na temat mózgu   czytając informacje znajdujące się na gazetce ściennej. W klasach siódmych zostały przeprowadzone lekcje dotyczące budowy i funkcjonowania układu nerwowego. Uczniowie poznali budowę mózgu, najważniejszego, a zarazem najbardziej fascynującego i skomplikowanego organu w ludzkim ciele. Młodzież z klasy 7c na godzinie wychowawczej ćwiczyła pamięć, koncentrację uwagi i logiczne myślenie podczas gry w szachy, państwa miasta, dobble itp.

W pozostałych klasach zostały przeprowadzone pogadanki na temat -Jak zadbać o swój mózg? Chętni uczniowie klas siódmych wykonali projekty pt. Jak działa mózg? oraz przestrzenne mózgi z papieru.

Koordynator :Monika Stępień

Dnia 22 lutego 2023 roku w hali sportowej w Tenczynku odbyły się powiatowe zawody w koszykówce dziewczyn w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. W zawodach brało udział 5 szkół z naszego powiatu. Poza naszą szkołą, udział w turnieju wzięły: SP Bolechowice, SP Zalas, SP Słomniki, SP Rybna.

Po rozlosowaniu kolejności spotkań, drużyny rozpoczęły zmagania. Zawody rozgrywane były systemem ” każdy z każdym”. Po zaciętej i emocjonującej walce w zawodach zwyciężyła drużyna dziewczyn z SP Słomniki, uzyskując tym samym awans do zawodów rejonowych. Drugie miejsce zajęła drużyna ze szkoły w Bolechowicach, trzecie miejsce przypadło naszym dziewczynom, czwarte miejsce zajęła drużyna SP Zalas, natomiast piąte miejsce wywalczyły dziewczyny z Rybnej. Dziękujemy organizatorom za przygotowanie wydarzenia, a wszystkim dziewczynom gratulujemy sportowej postawy w każdym spotkaniu.

Skład naszej żeńskiej reprezentacji:

Krauzowicz Agata, Kasprzyk Karolina, Kasprzyk Małgorzata, Zybura Małgorzata, Bienias Julia, Zacharska Wiktoria, Szczepańska Michelle, Głowaty Jagoda, Leja Patrycja, Gawłowska Klara, Gołębiowska Amelia.

Wyniki naszych spotkań:

SP Bibice – SP Słomniki 6:13

SP Bibice – SP Zalas 16:6

SP Bibice – SP Bolechowice 4:9

SP Bibice – SP Rybna 14:0

Najwięcej punktów dla naszej drużyny rzuciła Agata Krauzowicz – kapitan zespołu.

Trenerzy: Łukasz Osuch i Katarzyna Voigt

Relacja i zdjęcia: Łukasz Osuch

    W ramach przynależności naszej szkoły do „Małopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie” oraz współpracy z PSSE w Krakowie (Oddział Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia) na bieżąco realizujemy działania edukacyjne promujące zdrowie skierowane do młodzieży szkolnej. W I okresie 2022/2023 roku szkolnego zostały zgodnie z planem podjęte i zrealizowane różnorodne działania edukacyjne. O podejmowanych przez nas działaniach można przeczytać na stronie internetowej naszej szkoły w zakładce” Szkoła Promująca Zdrowie” https://spbibice.edu.pl/kategoria/zdrowie/ oraz  w aktualnościach.

Co realizujemy lub zrealizowaliśmy – przykładowe działania:

1. Programy profilaktyczne:

a. uczniowie klas czwartych (4a,4b,4c,4d,4e) na zajęciach z wychowawcą realizują program „Bieg po zdrowie”. Głównym celem programu jest zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów. Zajęcia w programie „Bieg po zdrowie” realizowane są za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców.  Podstawą zajęć jest stymulowanie kreatywności i aktywności. Bohaterami łączącymi treści poszczególnych spotkań jest dwoje uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, Natalia i Kuba. Wydarzenia z ich życia są tłem poruszanych tematów. Podczas cyklu zajęć uczniowie rozmawiają, wymieniają się refleksjami, pomysłami, przeprowadzają wywiady z osobami niepalącymi, liczą koszty palenia , pracują w grupach, tworzą komiksy z bohaterami programu.

b.  uczniowie klas piątych (5a,5b,5c,5d,5e) na zajęciach z wychowawcą realizują wybrany przez siebie projekt w ramach Ogólnopolskiego Programu „Trzymaj Formę”. Program „Trzymaj Formę!” ma na celukształtowanie prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety, w oparciu o odpowiedzialność indywidualną i wolny wybór jednostki. Realizowany jest metodą projektu, dzięki czemu rozwija zainteresowania uczniów i poszerza ich wiedzę. Przykładowe tematy projektów, które są realizowane: „Każdy jest kowalem swojego losu” – tworzymy makietę Talerza Zdrowego Żywienia”, „Badanie zgodności codziennej diety uczniów naszej klasy z zasadami diety zbilansowanej”, “Biegamy razem – Sztafetowe biegi drużyn mieszanych dla klas piątych”.   

c. „Program dla szkół- owoce, warzywa i mleko w szkole”- dla uczniów klas 1-5 .

d. projekt „Eksperymentarium” na świetlicy szkolnej- Projekt uczy i rozwija dobre praktyki ekologiczne u dzieci. Zawiera tematykę ochrony środowiska i ograniczenia konsumpcjonizmu. Działania poświęcone są edukacji ekologicznej i postawom pro klimatycznym w codziennym życiu.

3. Zajęcia na świetlicy szkolnej- w ramach „Tygodni tematycznych” w I okresie 2022/2023 roku szkolnego uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w przygotowanych różnorodnych zajęciach o zdrowiu- były to „Tydzień- Dbajmy o zdrowie, „Dzień Drzewa”, „Dzień czystego powietrza”,  „Bezpieczne święta”. Uczniowie uczestniczą w grach i zabawach ruchowych, basenowych, w aerobiku.

4. Na zajęciach przyrody w czwartych klasach zrealizowano tematy dotyczące budowy człowieka, zwracając uwagę na profilaktykę; „Jak dbać o układ…”. Uczniowie wykonali plakaty edukacyjne, lapbooki i projekty dotyczące zdrowego stylu życia, budowy człowieka i profilaktyki. Prace uczniów zostały zawieszone na gazetkach szkolnych i klasowych na korytarzach szkolnych i w salach lekcyjnych. Uczniowie klas siódmych i ósmych na zajęciach biologii i chemii również zrealizowali tematy dotyczące szeroko rozumianego zdrowia zgodnie z podstawą programową.

5. Zajęcia „Koła Promującego zdrowie” dla chętnych uczniów klas ósmych- uczniowie na zajęciach pogłębiają swoją wiedzę z zakresu zdrowia, biologii i ekologii realizując metodą pracy zespołowej ciekawe projekty , zadania i wyzwania. Przygotowali poradniki zdrowia na święta, poradniki „Bezpieczne ferie”, rozwiązywali quizy edukacyjne o zdrowiu, a niedawno zrealizowali w ramach programu „Trzymaj Formę” projekt edukacyjny „Jakie są polskie nawyki żywieniowe na tle innych krajów?”- uczniowie przygotowali i przeprowadzili ankietę wstępną o nawykach żywieniowych, następnie poprosili najbliższych i znajomych o odpowiedzi na pytania, wybrali w zespołach zdrowia inna kuchnię do porównania (francuska, meksykańska, włoska), przygotowali prezentację i wykonali makiety z talerzami kuchni polskiej i wybranej. Prace uczniów znalazły się na gazetce szkolnej „Trzymaj Formę”.

6. Gazetki tematyczne: na korytarzach szkolnych na bieżąco aktualizowane są gazetki o tematyce zdrowia i proekologiczne. W szkolnym serwisie informacyjnym podczas audycji szkolnych uczniowie przedstawiają ciekawostki i informacje o zdrowiu. W 10 numerze gazetki szkolnej Rumor w kąciku zdrowia ukazał się wywiad z pedagogiem szkolnym na temat zdrowia psychicznego oraz Międzynarodowego Dnia Zdrowia Psychicznego.

7. Odbyły się wystawy szkolne przygotowane przez uczniów klas 5-8 dla uczniów z okazji „Dnia Drzewa”, zajęcia tematyczne, pogadanki, quizy w wybranych klasach.

8. Uczniowie z przyjemnością uczestniczyli w kołach zajęć sportowych, zawodach, turniejach sportowych szkolnych i międzyszkolnych osiągając w nich z sukcesy. Na zajęciach rekreacyjnych i basenowych uczniowie rozwijają swoje zainteresowania i umiejętności.

9. Uczniowie wzięli udział w różnych projektach, warsztatach promujących zdrowie, akcjach tematycznych np. warsztaty „Czyste powietrze, czyli jakie?” w wybranych klasach 4-8, „Zielona świetlica”, „Dzień czystego powietrza”.    

10. Bardzo dużo ciekawych inicjatyw odbyło się w edukacji wczesnoszkolnej np. „Jarzynowa gimnastyka”, „Kanapkowy patrol czyli zdrowe drugie śniadanie ucznia”, zdrowe „Greckie śniadanie” w ramach obchodów Dnia Języków Obcych, „Owocowo- warzywne cudaki- prace plastyczne”, „W zdrowym ciele zdrowy duch”- zabawy taneczne, projekt „Pod dobrymi skrzydłami”, zajęcia tematyczne „Śniadanie, które daje moc” z wykorzystaniem sprzętu z programu Laboratoria przyszłości, warsztaty profilaktyczne „Uczymy się asertywności”, konkurs „Zdrowa kanapka”, zajęcia o zagrożeniach, budowie człowieka, przyrodzie i wiele innych.

11. Odbyły się warsztaty, spotkania w klasach ze specjalistami szkolnymi, uczniowie zapoznawali się z informacjami o zdrowiu psychicznym, społecznym, na bieżąco współpracuje  z nami w ramach edukacji prozdrowotnej pielęgniarka szkolna.

12. Realizowane są tematy dotyczące szeroko rozumianego zdrowia, w tym z programu „Trzymaj Formę” (w klasach 6-8), we wszystkich oddziałach zgodnie z planami wychowawczymi

Co przed nami?

•  W II okresie 2022/2023 roku szkolnego nadal będziemy podejmować liczne, różnorodne działania promujące zdrowie, w tym zapobiegające rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych,
• będziemy kontynuować podjęte działania w tym kontynuowane będą  programy profilaktyczne  m. in. „Bieg po zdrowie”, „Trzymaj Formę”,
• wspólnie ze szkolnymi specjalistami, wychowawcami będziemy nadal motywować i wspierać uczniów,
• w zaplanowane działania będzie angażowana w miarę możliwości znaczna część społeczności szkolnej,
• będziemy nadal dbać o  współpracę z instytucjami pozaszkolnymi z dziedziny promocji zdrowia,
• planujemy  w maju Szkolny Tydzień Zdrowia,
• przed nami  „Dzień Wody”, „Dzień Ziemi, gminny konkurs „Różnorodność biologiczna- w świecie zwierząt”, „Szkolny Konkurs Przyrodniczy dla chętnych uczniów klas 7-8”, kolejne zawody, rozgrywki sportowe, turnieje, warsztaty, pogadanki, gazetki i inne działania edukacyjne dotyczące zdrowia,

Wybór realizowanych nowych działań uzależniony będzie od aktualnych potrzeb społeczności szkolnej i możliwości szkoły.

opracowanie: mgr Beata Pieńkowska
(przewodnicząca zespołu ds. promocji zdrowia)

Kolejny wielki sukces sportowy uczniów naszej szkoły. W piątek 20 stycznia 2023r w szkole podstawowej w Przybysławicach odbyły się zawody  piłki siatkowej dziewcząt i chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. W turnieju  wzięły udział reprezentacje trzech szkół, które zagrały systemem „każdy z każdym”. Drużyny grały do dwóch wygranych setów, każdy do 15 punktów.

 Nasza drużyna dziewcząt była po za zasięgiem, wygrywając wszystkie spotkania z bardzo dużą różnicą punktów, w tym jednego seta do zera! Wyniki dziewcząt

1 miejsce SP Bibice

2 miejsce NSP z Bibic

3 miejsce SP Przybysławice

Mecze chłopców były bardzo wyrównane i o zwycięstwie decydowały mocne i celne zagrywki. Wyniki chłopców:

1 miejsce SP Bibice

2 miejsce NSP z Bibic

3 miejsce SP Przybysławice

Obydwie reprezentacje Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Bibicach
-dziewczęta i chłopcy – awansowali do kolejnego etapu.

GRATULUJEMY

 Skład drużyny dziewcząt:

Klara Gawłowska 8F, Weronika Skrzypek 8E,  Agata Krauzowicz 8A,  Patrycja Leja 8B, Amelia Gołębiowska 8G, Natasza Świąć 8E, Oliwia Szczekala 7C, Łucja Kajdy 7C.

Skład drużyny chłopców:

Jan Białek 7B, Bruno Durlak 8G, Igor Durlak 7A, Mark Mckenzie 7a, Tymon Michalik 7B, Adam Miłoś 8G, Wiktor Piegza 8B, Paweł Szewczyk 8A, Kacper Zabiegaj 8A.

Opracowanie: Katarzyna Voigt

Na zajęciach przyrody uczniowie klasy 4D i 4E szukali odpowiedzi na pytanie: Jakie układy narządów umożliwiają organizmowi ruch? Dowiedzieli się, że w ciele człowieka za prawidłowe poruszanie oraz utrzymanie prawidłowej postawy ciała odpowiada układ ruchu składający się z układu szkieletowego i mięśniowego.

Zwieńczeniem omawianego tematu było wykonanie przez uczniów projektów pt. „Jak możemy dbać o nasz układ ruchu”. Podstawowym celem tego projektu było skuteczne
i efektywne kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych oraz uświadomienie zasad dotyczących dbania o higienę aparatu ruchu.

Powstały przepiękne i kolorowe prace, które z pewnością uatrakcyjnią nam jeszcze nie jedną lekcję.

Opracowanie: Maciej Ziobrowski

      Jak co roku w grudniu, w naszej szkole odbywają się Zawody Mikołajkowe. Swoje konkurencje mają uczniowie klas 4-8 , a dopasowane do swoich możliwości uczniowie klas młodszych uczęszczających na basen podczas pobytu na  świetlicy szkolnej  – klasy 2 i 3. Podczas zawodów uczniowie zapoznają się z regulaminami jakie panują na zawodach, uczą się zasad fair- play, a także  kibicowania.

Konkurencje dla klas starszych podzielonych były na dwie kategorie wiekowe: 2010 i młodsi , oraz rocznik 2009/08 to: 50m styl grzbietowy, 50m styl dowolny.

W klasach młodszych to :

1. Pływające rybki 25m-wszystkie dzieci maja mieć makaron pod pachami i pracują same nogi.
   2 .Styl dowolny 25m- dziecko płynie takim stylem, w którym najlepiej się czuje.

Wyniki :

Rocznik 2010 i młodsi styl grzbietowy u dziewcząt najlepsza trójka to :

    1 miejsce Lena Dalmata klasa 7b

    2 miejsce  Joanna Padło klasa 6b

    3 miejsce Magdalena Komosa klasa 6b

Styl dowolny:

   1miejsce Lena Dalmata klasa 7b

   2 miejsce Lea Janczura klasa 5a

   3 miejsce Magdalena Komosa klasa 6b

Rocznik 2009/08 najlepsza trójka dziewcząt w stylu grzbietowym :

   1miejsce Klara Gawłowska klasa 8f

   2 miejsce Oliwia Słowakiewicz klasa 8g

   3 miejsce Aleksandra Zegadło klasa 8c

Styl dowolny :

    1 miejsce Klara Gawłowska klasa 8f

    2 miejsce Oliwia Słowakiewicz klasa 8g

    3 miejsce Amelia Gołębiowska klasa 8g

Rocznik 2010 i młodsi styl grzbietowy u chłopców najlepsza trójka to:

     1 miejsce Jan Białek klasa 7b

     2 miejsce Wojciech Podraza klasa 6a

     3 miejsce Adrian Pawłowski klasa 7b

Styl dowolny:

     1 miejsce Wojciech Podraza klasa 6a

     2 miejsce Adrian Pawłowski klasa 7b

     3 miejsce Jan Białek klasa 7b

Rocznik 2009/08 najlepsza trójka chłopców w stylu grzbietowym:

    1 miejsce Janusz Truskolaski klasa 7a

    2 miejsce Adam Miłoś klasa 8g

    3 miejsce Michał Lauer klasa 8g

Styl dowolny :

   1 miejsce Mark McKenzie klasa 7a

   2 miejsce Janusz Truskolaski klasa ta

   3 miejsce Michał Lauer klasa 8g

Wyniki w klasach 2 i 3( bez podziału na dziewczynki i chłopców):

Klasy 2

Pływające rybki :

1 miejsce Zuzia Głogowska klasa 2d

2 miejsce Oliwia Wiejacha klasa 2a

3 miejsce Dominik Płaczek klasa 2d

Styl dowolny :

1 miejsce Zuzia Głogowska klasa 2d

2 miejsce Lena Olszowy klasa 2d

3 miejsce Antonina Wietecha klasa 2b

Klasy 3

Pływające rybki :

1 miejsce Bianka Trzeciak klasa 3d

2 miejsce Kuba Zębik klasa 3d

3 miejsce Piotr Filipczuk klasa 3d

Styl dowolny:

1 miejsce Lilia Stalmach klasa 3b

2 miejsce Piotr Filipczuk klasa 3d

3 miejsce Lena Daszkiewicz klasa 3d

Gratulujemy wszystkim zawodnikom!!!!!!!!

Opracowanie: Magdalena Koperska , Katarzyna Voigt