Podczas ostatnich zajęć „Koła biologicznego promującego zdrowie” uczestnicy zajęć czyli uczennice klas szóstych i siódmych w ramach obchodów „Światowego Dnia Wody” pogłębiły swoją wiedzę dotyczącą właściwości oraz znaczenia wody. Na początku zajęć odbyła się część teoretyczna dotycząca wody i jej znaczenia, a następnie część doświadczalna. Uczennice
z zaangażowaniem wykonały doświadczenia, aby dowiedzieć się: „Dlaczego kropla jest kulista?”, „W jaki sposób drobne przedmioty utrzymują się na powierzchni wody?”, „Dlaczego mydło i ciepła woda pomagają usunąć brud?”,  „Jak woda naciska na ścianki naczynia?. Wykonując doświadczenia uczennice miały możliwość pogłębić swoją wiedzę oraz  doskonalić umiejętność wykonywania doświadczeń. Na koniec zajęć został wykonany plakat dotyczący znaczenia wody.

Prowadząca zajęcia:  Beata Pieńkowska

Na zajęciach biologii uczniowie klas ósmych zgłębiali tajniki podstaw genetyki. W celu lepszego zrozumienia budowy DNA – kwasu deoksyrybonukleinowego uczniowie samodzielnie lub w grupach wykonali modele przestrzenne DNA. Poznanie budowy tego kwasu pozwoliło uczniom jeszcze lepiej poznać zasady dziedziczenia cech.

Ósmoklasiści wykazali się ogromną kreatywnością oraz pomysłowością wykorzystując różnorodne materiały, a ich zaangażowanie nie miało granic. W ten oto sposób powstały imponujące prace, których efekty mogą podziwiać wszyscy uczniowie naszej szkoły oglądając wystawę na korytarzu na II piętrze obok Sali 218/219.

Wszystkim gratulujemy wspaniałych pomysłów i starannego wykonania.

Realizatorzy: Beata Pieńkowska, Maciej Ziobrowski

Każdy żywy organizm, w tym również nasz zbudowany jest z komórek. Mimo to pojęcie komórki dla wielu osób może wydawać się dosyć abstrakcyjne. Wynika to stąd, że nie jesteśmy w stanie jej zobaczyć, chyba że uda nam się skorzystać z mikroskopu lub posłużymy się schematem. Dlatego uczniowie klas V, aby lepiej zrozumieć, ułatwić sobie naukę o rodzajach komórek i uczynić ją przyjemną,  podczas zajęć wykonali modele przestrzenne komórki roślinnej, zwierzęcej, grzybowej oraz bakteryjnej.

Do wykonania modeli uczniowie wykorzystali różnego rodzaju materiały: plastelinę, styropian, filc, itp. Modele okazały się doskonałą pomocą dydaktyczną, która idealnie nadaje się do demonstracji podczas zajęć. Trójwymiarowa powierzchnia przekroju komórek, wyraźnie przedstawiająca organelle, pozwoliła uczniom w sposób ciekawszy zapoznać się z ich budową i funkcjami. Wszyscy wykazali się wielką kreatywnością i pomysłowością. Prace uczniów zostały zaprezentowane na wystawie przy sali 218/219 przyciągając wzrok kolorami i kształtami, a do tego zadziwiając precyzją wykonania.  

Efekty?  Zobaczcie sami!

Organizatorzy: Maciej Ziobrowski, Monika Stępień

     W dniach 6 i 7 czerwca 2024 r. w ramach zajęć przyrody uczniowie klas 4a, 4b, 4e, 4f pod opieką nauczycieli udali się pieszo do Centralnego Ośrodka Badania Odmian Roślin Uprawnych w Węgrzcach (Stacja Doświadczalna Oceny Odmian) na zajęcia edukacyjne w terenie zorganizowane przez nauczyciela przyrody p. Beatę Pieńkowską. Pogoda sprzyjała, nastroje również. Po dotarciu na miejsce i przywitaniu się, zostaliśmy poczęstowani pysznymi, słodkimi czereśniami. Następnie udaliśmy się w teren na pola uprawne i łąkę z prowadzącymi zajęcia. Specjaliści Pani Magdalena Słowiak oraz Pani Anna Krzysztofik przeprowadziły bardzo ciekawe zajęcia. Uczniowie obserwowali różne zboża, rośliny warzywne, oleiste, typowe łąkowe i chwasty, rośliny lecznicze- mogli je dotknąć, powąchać np. rumianek, miętę, zobaczyli jak rośnie np. ziemniak, jak wyglądają jego kwiaty i część jadalna. Wiedza prowadzących była naprawdę imponująca, można było zapytać o każdy gatunek, uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek, również na czym polega codzienna praca ludzi na polach upraw ekologicznych. Uczniowie podczas zajęć poznali typowe rośliny łąkowe i pola uprawnego i obserwowali zwierzęta (owady, ślimaki, ptaki). Dowiedzieli się, jakie jest ich znaczenie dla przyrody i człowieka. Uczniowie aktywnie i z zaciekawieniem uczestniczyli
w zajęciach, wielu z nich wykonało piękne zdjęcia otaczającej przyrody i pachnące, kolorowe bukiety kwiatów. Dodatkowo podczas spaceru do miejsca zajęć i z powrotem do szkoły uczniowie  mogli zaobserwować składniki środowiska antropogenicznego. Wyjście w teren z pewnością wzbogaciło wiedzę przyrodniczą uczniów i przede wszystkim praktyczne umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt. A dłuższy spacer sprzyjał zdrowiu
i dobremu samopoczuciu.

       Składamy ogromne podziękowania na ręce Pana Krzysztofa Słowiaka dyrektora Centralnego Ośrodka Badania Odmian Roślin Uprawnych w Węgrzcach za możliwość uczestniczenia w tego typu zajęciach na terenie Ośrodka oraz  specjalistkom Pani Magdalenie Słowiak i Pani Annie Krzysztofik za ich fantastyczne przeprowadzenie.

Opracowanie: Beata Pieńkowska

     W dniu 30 kwietnia 2024 r. odbył się w naszej szkole w ramach obchodów „Dnia Ziemi” szkolny konkurs przyrodniczy „Przyrodniczy mistrz”. Punktualnie o godzinie 8:00 w dniu 30 kwietnia Pani wicedyrektor Sylwia Mróz przekazała arkusze konkursowe życząc uczniom powodzenia na konkursie. W konkursie wzięło udział 6 chętnych uczniów z klas siódmych i ósmych.

Celem konkursu była:

1. Popularyzacja wiedzy z zakresu ekologii, ochrony środowiska, różnorodności biologicznej.
2. Rozwijanie zdolności i zainteresowań przyrodniczych.
3. Stwarzanie uczniom okazji do sprawdzenia własnego poziomu wiedzy i umiejętności z danego zakresu treści.
4. Kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne.
5. Wspieranie uzdolnień uczniów.

Poziom wiedzy uczniów był bardzo wysoki i wyrównany.

Wyniki konkursu:

I miejsce: Maja Pająk, Martyna Skrzyńska
II miejsce: Tymon Kordas
III miejsce: Zofia Jabłońska

Wszystkim uczestnikom gratulujemy wiedzy i dziękujemy za udział w konkursie.

Nagrody dla zwycięzców ufundowała Rada Rodziców.

Organizatorzy konkursu: Beata Pieńkowska, Monika Stępień

           W miesiącach  wiosennych chętni uczniowie klas szóstych przygotowali indywidualne projekty przedstawiające różnorodny i ciekawy świat kręgowców.  Z okazji „Dnia Ziemi” prace uczniów można było oglądać na wystawie szkolnej na korytarzu. Uczniowie wykazali się wiedzą, talentem i kreatywnością, a wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem.  Ponadto uczniowie z „Koła biologicznego promującego zdrowie” przygotowali warsztaty przyrodnicze, które przeprowadzili w wybranych klasach czwartych. Uczniowie wskazywali prawidłowe rozwiązania, jak można pomóc Ziemi i utrwalali zasady segregacji odpadów. Z kolei na wybranych  zajęciach biologii uczniowie oceniali czystość powietrza i zagrali w quiz edukacyjny online  „Dzień Ziemi” dzięki czemu mieli możliwość utrwalenia i zwiększenia swojej wiedzy z zakresu ekologii, ochrony środowiska i przyrody.

Opracowanie: Beata Pieńkowska