W dniach 23-27.03.2026 w naszej szkole odbywały się Wiosenne Dni Zdrowia pod hasłem „Zdrowo na wiosnę: aktywnie i radośnie!”. Celem wydarzenia było promowanie zdrowego stylu życia, aktywności fizycznej oraz prawidłowego odżywiania wśród uczniów.

W ramach obchodów w klasach 4-8 zorganizowano wiele różnorodnych aktywności.  

Podczas zajęć na basenie przeprowadzono pływacki tor przeszkód przygotowany przez nauczycieli wychowania fizycznego. Miał on na celu sprawdzenie umiejętności uczniów w różnych aspektach aktywności w wodzie. Tor obejmował elementy techniczne pływania, zadania wymagające pływania pod wodą oraz elementy skoków do wody. Na sali gimnastycznej rozegrano również turniej piłki siatkowej, w którym brało udział 14 zespołów, w tym 4 zespoły ze Szkoły Podstawowej w Michałowicach. Turniej cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów, przebiegał w atmosferze zdrowej rywalizacji i dostarczył uczestnikom wiele radości oraz pozytywnych emocji. Dodatkowo uczniowie mogli uczestniczyć w aktywnościach ruchowych, takich jak „Just Dance” na szkolnym korytarzu podczas długich przerw.

Przez dwa dni odbywały się obchody Europejskiego Dnia Mózgu, dzięki czemu uczniowie mogli pogłębić tematykę związaną z budową i funkcjonowaniem ośrodkowego układu nerwowego stanowiącego centrum dowodzenia całego naszego organizmu. Podczas dnia pod nazwą „Myślący wtorek” podczas długich przerw na korytarzach mogli rozwijać logiczne myślenie, pamięć oraz koncentrację podczas rozgrywek szachowych. W trakcie dnia „Tańcząca środa” mogli sprawdzić swoją koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową. Podczas długich przerw wybrani uczniowie z różnych klas przeprowadzili zabawy taneczne dla pozostałej społeczności uczniowskiej. Tańczyli „Belgijkę” jak i inne tańce. Dodatkowo uczniowie niektórych klas wykonali modele przestrzenne mózgów, układali mózgi z klocków korbo, wykonywali z plasteliny projekty neuronów oraz tworzyli łamigłówki i zadania biologiczne. Na lekcjach Edukacji Zdrowotnej przeprowadzono pogadanki o zdrowiu oraz na temat: Jak dbać o swój mózg?

Dużym zainteresowaniem cieszyła się Zumba w sali teatralnej, która łączy elementy fitnessu, tańca i zabawy przy energicznej muzyce, dzięki czemu sprzyja poprawie kondycji, koordynacji ruchowej oraz dobremu samopoczuciu.

W trakcie tygodnia uczniowie mogli również sprawdzić swoją wiedzę i szczęście, biorąc udział w zabawie „Koło Fortuny”. Kręcili kołem i odpowiadali na pytania dotyczące zdrowia, odżywiania i aktywności fizycznej. Na każde dziecko, które odpowiedziało poprawnie czekała nagroda.

Klasy 4 realizowały projekt „Zasady zdrowego stylu życia” w ramach którego poznawali podstawowe zasady zdrowego odżywiania, znaczenie aktywności fizycznej oraz odpowiedniej ilości snu.

Natomiast klasy 8 przygotowały wystawę na temat: „Chemia na talerzu”, poszerzającą wiedzę na temat roli różnych składników odżywczych w organizmie. Dodatkowo uczniowie niektórych klas brali udział w akcji: „Tornister na wagę”, podczas której sprawdzali, czy ich plecaki są przyjazne dla kręgosłupa.

W tym tygodniu ogłoszono również wyniki konkursu: Poradnik dla ucznia – „Trzymaj formę każdego dnia”. Wyłoniono laureatów, przyznając miejsca I–III oraz wyróżnienia, nagrodzeni uczniowie otrzymali upominki. Poradnika dla ucznia – „Trzymaj formę każdego dnia”  Zwieńczeniem obchodów był V Turniej Zdrowia dla uczniów klas 7, który stanowił podsumowanie zdobytej wiedzy i umiejętności. Na turnieju gościliśmy przedstawicieli Oddziału Zdrowia Publicznego i Promocji Zdrowia PSSE w Krakowie. Zwycięska drużyna, otrzymała między innymi nagrodę dla całej klasy w postaci kosza ze zdrowymi owocami. Wszyscy uczestnicy turnieju wykazali się dużą wiedzą, kreatywnością i zaangażowaniem. Wiosenne Dni Zdrowia – V Turniej Zdrowia.

Wiosenne Dni Zdrowia przebiegły w radosnej atmosferze i spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów  i nauczycieli. Były doskonałą okazją do połączenia nauki z aktywnością fizyczną oraz do kształtowania zdrowych nawyków.

  Opracowanie: Renata Możdżeń
 Zespół ds. Promocji Zdrowia

              W miesiącach jesiennych na zajęciach biologii uczniowie klas siódmych poznawali treści dotyczące budowy i funkcji układu pokarmowego. W tym roku szkolnym zajęcia odbywały się z elementami metody STEAM. Uczniowie wyszukiwali informacje, prezentowali je. Po części zajęć teoretycznych uczniowie indywidualnie lub w parach (małych grupach) wykonywali modele płaskie lub przestrzenne dotyczące budowy układu pokarmowego. Uczniowie wykazali się kreatywnością, talentem i precyzją. Ponadto chętni uczniowie przygotowali wiersze/opowiadania dotyczące tematu, prezentacje multimedialne oraz quizy edukacyjne Kahoot, które na podsumowanie zajęć dotyczących układu pokarmowego zaprezentowali. Nauka przez poznawanie, dociekanie, samodzielną praktyczną pracę to dobry sposób na zrozumienie i utrwalenie treści edukacyjnych. Uczniom podobały się zajęcia biologii.

Organizator wystawy: Beata Pieńkowska

        W miesiącu wrześniu na zajęciach biologii uczniowie klas ósmych poznali budowę DNA. Podczas zajęć powtórzeniowych w listopadzie i grudniu chętni uczniowie wykonywali przestrzenne modele DNA. Uczniowie indywidualnie lub w parach wykonywali projekt. Podczas pracy uczniowie utrwalili wiedzę na temat DNA, mieli możliwość rozwijania swoich zainteresowań biologicznych oraz prezentacji swoich talentów. Powstało kilkanaście ciekawych prac. Nauka metodą projektu to doskonały sposób na powtórzenie i utrwalenie wiedzy.

Organizator wystawy: Beata Pieńkowska

W miesiącu listopadzie na zajęciach biologii uczniowie klas piątych poznawali budowę komórek. Dowiedzieli się, jakie organella komórkowe wchodzą w skład komórki zwierzęcej, roślinnej, bakteryjnej, a nawet grzybowej. Poznali ich ważne funkcje. Po teorii przyszedł czas na praktykę. Uczniowie indywidualnie lub w grupach wykonali przestrzenne modele wybranych przez siebie komórek. Uczniowie wykonując projekt utrwalili wiedzę o budowie komórki, mieli możliwość rozwijania swoich zainteresowań i zaprezentowania talentów. Uczniowie wykonali ponad 40 ciekawych prac. Nauka przez zabawę to doskonały sposób na trwałe zdobycie wiedzy.

Organizatorzy wystawy: Beata Pieńkowska, Monika Stępień

     W dniu 17 października 2025 r. uczniowie klas 5a i 5f pod opieką swoich wychowawców Pani Beaty Pieńkowskiej i Pani Katarzyny Barnaś- Kapałki oraz nauczycieli Pani Iwony Błażejczyk i Pani Agaty Płatek udali się na integracyjno- naukową całodniową wycieczkę do Centrum Nauki Leonardo da Vinci w Podzamczu i Jaskini Raj w Chęcinach. Pogoda i nastroje uczestników wycieczki dopisały. Po dotarciu na pierwsze miejsce programu mieliśmy czas na odpoczynek i zjedzenie śniadania. Następnie, już w Centrum Nauki Leonardo da Vinci odbyła się prawdziwa lekcja biologii- warsztaty tematyczne pt. „Kwiaty, a owoce- jakie mają moce?”. Uczniowie wykonywali ciekawe doświadczenia, poznali zastosowanie kwiatów i owoców. Ponadto każdy uczeń wykonał dla siebie pachnące różane mydełko i skomponował herbatkę na odporność. Kolejnym punktem wycieczki w Centrum Nauki był udział uczniów w interaktywnej wystawie naukowo- technologicznej- nauka przez zabawę. Uczniowie rozwiązywali ciekawe zadania, zagadki, poznali wiele ciekawostek dotyczących człowieka i jego budowy. Były zadania logiczne, strategiczne i sprawnościowe. Po części naukowej przyszedł czas na zakup upominków, a następnie wyczekiwany przejazd do Chęcin, spacer do najpiękniejszej w Polsce jaskini – Jaskini  Raj. Tam, pod opieką przewodników weszliśmy i zwiedziliśmy jaskinię. Jaskinia Raj to wapienna jaskinia krasowa w województwie świętokrzyskim na terenie rezerwatu przyrody Jaskinia Raj. Wyróżnia się wyjątkowo bogatą, różnorodną i dobrze zachowaną szatą naciekową. Uczniowie ujrzeli jej piękno i wyjątkowość. Po zwiedzeniu jaskini był czas na zakup pamiątek i w drodze powrotnej czas na zakup ciepłego posiłku.  Czas szybko minął i trzeba było wracać do domu. Wycieczka była bardzo ciekawa, uczniowie mieli okazję pogłębić swoją wiedzę biologiczną i geograficzną oraz spędzić wspólnie czas. W wyśmienitych nastrojach cali i zdrowi wróciliśmy do szkoły, gdzie wycieczka zakończyła się.

Opracowanie: Beata Pieńkowska

         W dniu 18 czerwca 2025 r. w ramach zajęć przyrody uczniowie klasy 4f pod opieką wychowawcy Pani Beaty Pieńkowskiej i nauczyciela informatyki Pani Moniki Sikoń udali się pieszo do Centralnego Ośrodka Badania Odmian Roślin Uprawnych w Węgrzcach na zajęcia edukacyjne. Pogoda sprzyjała, nastroje również. Po dotarciu na miejsce i przywitaniu się, zostaliśmy poczęstowani pysznymi, słodkimi czereśniami, ciasteczkami i wodą.  Na początku wizyty mieliśmy zaszczyt poznać i porozmawiać z dyrektorem Ośrodka Panem Krzysztofem Słowiakiem. Dowiedzieliśmy się, że to „Dzień Otwarty” i w tym dniu również inne grupy zwiedzających będą mieli możliwość zobaczyć, co uprawia się i jak wygląda praca na terenie ośrodka. Po poczęstunku udaliśmy się w teren na pola uprawne i łąkę z prowadzącą zajęcia. Specjalista Pani Magdalena przeprowadziła bardzo ciekawe zajęcia. Uczniowie obserwowali różne zboża, rośliny warzywne, oleiste, typowe łąkowe i chwasty, rośliny lecznicze- mogli je dotknąć, powąchać np. rumianek,  zobaczyli jak rośnie np. ziemniak, jak wyglądają jego kwiaty i część jadalna albo len, kukurydza czy żywokost. Wiedza Pani Magdaleny była naprawdę imponująca, można było zapytać o każdy gatunek. Uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek, również na czym polega codzienna praca ludzi na polach upraw. Uczniowie podczas zajęć poznali typowe rośliny łąkowe oraz rośliny pola uprawnego,  obserwowali zwierzęta np. owady i ptaki. Widzieli młode stonki na polu ziemniaka. Dowiedzieli się, jakie jest ich znaczenie dla przyrody i człowieka. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wielu z nich wykonało kolorowe bukiety kwiatów i zbóż oraz piękne zdjęcia otaczającej przyrody. Dużą atrakcja okazała się możliwość zebrania ziemniaków wczesnych. Dodatkowo podczas spaceru do miejsca zajęć i z powrotem do szkoły uczniowie  mogli zaobserwować składniki środowiska antropogenicznego. Wyjście w teren z pewnością wzbogaciło wiedzę przyrodniczą uczniów i przede wszystkim praktyczne umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt. A dłuższy spacer sprzyjał zdrowiu i dobremu samopoczuciu.
            Składamy ogromne podziękowania na ręce Pana Krzysztofa Słowiaka dyrektora Centralnego Ośrodka Badania Odmian Roślin Uprawnych w Węgrzcach za możliwość uczestniczenia w tego typu zajęciach na terenie Ośrodka oraz  specjalistce Pani Magdalenie Słowiak za ich fantastyczne przeprowadzenie.

Opracowanie: Beata Pieńkowska