Czytanie jest umiejętnością bardzo skomplikowaną. Żeby sprawnie czytać, trzeba bezbłędnie znać wszystkie litery. Trzeba wszystkie głoski prawidłowo wybrzmiewać, szybko i bezbłędnie scalać w sylaby, wyrazy, zdania. Wszystko to zrozumieć i zapamiętać.

Czytanie może być źródłem przyjemności i formą rozrywki. Książka umożliwia dziecku poznawanie świata. Pomaga w kształtowaniu nowych wyobrażeń i pojęć, przekazuje wiedzę o świecie i ludziach.

Dnia 17 maja 2024r. został rozstrzygnięty Szkolny Konkurs Czytelniczy pt. „Książka moim przyjacielem”, w którym udział wzięli  uczniowie  klas 2 i 3. Konkursu miał na celu propagowanie aktywności czytelniczej wśród dzieci, rozwijanie zainteresowań literaturą, szerzenie kultury czytelniczej oraz rozbudzanie stałego kontaktu z książką. Uczestnicy konkursu musieli wykazać się znajomością bajek i baśni dla dzieci, doskonałą pamięcią oraz spostrzegawczością. Poniżej przedstawiamy listę laureatów:

Klasy 2

I miejsce: Błażej Seweryn
II miejsce: Tymon Żak
III miejsce: Kaja Mazela
Mikołaj Biskupski

Wyróżnienia zdobyli:
Rita Rogozińska
Helena Pietruszewska
Hania Borucka

Klasy 3

I miejsce: Magdalena Krawczyk
II miejsce: Zofia Borowska
                   Oliwia Malska
III miejsce: Alicja Sobczyk
                    Ida Bobińska

Wyróżnienia zdobyli:

Hanna Bryś
Radosław Kulec

Gratulujemy zwycięzcą i dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie.

Organizatorzy: Magdalena Słota, Barbara Wirecka, Sylwia Płusa-Lasek

Regulamin szkolnego konkursu plastyczno – językowego -„KALIGRAMY- słowa obrazem pisane”

           W ramach promowania zdrowego stylu życia, aktywności fizycznej oraz dbania o siebie i swoje zdrowie w dniach 15-19 maja 2024 r. na terenie naszej szkoły odbył się Tydzień Zdrowia. Tegoroczne hasło akcji to: “Trzymam formę- stawiam na zdrowie!”  Z tej okazji odbyło się wiele ciekawych działań promujących zdrowie, skierowanych do społeczności szkolnej. Uczniowie klas 1-3 z dużym zaangażowaniem wzięli udział w zaproponowanych działaniach.  Na dobry początek tego tygodnia był „Dzień niebieski” – dzień picia wody, czyli uczniowie przypomnieli sobie jak  picie wody wpływa na stan zdrowia człowieka. 

Została zorganizowana również „Spiżarnia zdrowia”, w której zaprezentowane zostały zdrowe produkty zbożowe, nasiona , orzechy, aromatyczne zioła oraz wiosenne kwiaty. Można było poszerzyć swoje wiadomości na temat wartości odżywczych prezentowanych produktów. Uczniowie sprawdzali również swoją wiedzę uczestnicząc w grze „Koło Fortuny” zorganizowanej przez Samorząd Uczniowski, w której za prawidłową odpowiedź można było wygrać pyszny sok, mus czy tez inną  zdrową przekąskę. Trzecioklasiści  przygotowali książkę kucharska w której zamieścili kulinarne inspiracje na warzywno- owocowe przekąski na drugie śniadanie.

Odbyły się również warsztaty kulinarne, „Witaminowe abecadło”-dzieci wykonały  zdrowe przekąski z wykorzystaniem  kasz, płatków owsianych, ziaren i nasion   oraz przepyszne, zdrowe  kanapki i szaszłyki owocowo-warzywne. Ogromną radość sprawiły uczniom rozgrywki sportowe czyli Wiosenna Olimpiada Sportowa. Mali sportowcy  z  zapałem brali udział w różnych konkurencjach. Odbyły się rozgrywki w dwa ognie, przeciąganie liny, zawody hula-hop, skoki na skakance, wyścigi rzędów oraz różne zabawy taneczne. Na zakończenie drużyny otrzymały pamiątkowe złote puchary.

Dzieci obejrzały prezentacje o zdrowiu oraz przygotowały piramidę zdrowia. Wykonały prace plastyczne na temat „Trzymam formę- stawiam na zdrowie”, w których pojawiły się  wesołe rymowanki na temat zdrowego stylu życia. Z entuzjazmem i  radością brały również  udział w tanecznych przerwach oraz w  zajęciach z Zumby. Zdrowie to również zdrowie psychiczne , w związku z tym odbyły się zajęcia  dotyczące emocji, samoakceptacji oraz współpracy w grupie klasowej.

Na wyciszenie pojawiły się  bajki relaksacyjne oraz trening uważności.

Opracowanie: Małgorzata Pilch, Katarzyna Madetko

Rozpoczęcie nowego roku to doskonały moment, aby śledzić upływający czas. To wtedy wymieniamy stare kalendarze na nowe a na lekcjach poruszamy tematy związane z odmierzaniem czasu.  W szkole poznajemy historię kalendarza  a pierwszoklasiści rozpoczynają naukę odczytywania godzin na zegarze.

 Aby w pełni zrozumieć zasady rejestracji upływającego czasu  uczniowie kl. 1b opracowali  autorski kalendarz.    W tym celu posłużyli  się metodą projektu, którego myślą przewodnią było hasło: Każdy z nas jest ważny. Metoda projektu powstała w Stanach Zjednoczonych a zaczęto ją praktykować na początki XX w. Za twórcę metody uważany jest John Dewey, który wprowadził koncepcję uczenia się przez działanie.

Metoda projektu to narzędzie edukacyjne, które łączy teorię z praktyką umożliwiając rozwijanie wiedzy i umiejętności. Uczniowie mają możliwość samodzielnego planowania, organizowania i realizowania projektu co stwarza im okazję do rozwijania umiejętności pracy zespołowej.  Zadaniem nauczyciela było przedstawienie koncepcji projektu oraz zagadnień koniecznych do realizacji kalendarza. Uczniowie zostali podzieleni na 4 zespoły zgodnie z porami roku a przy opracowaniu miesięcznych kart kalendarza pracowali w formie binarnej. Ich zadaniem było poznanie i wdrażanie zasad zgodnej współpracy w grupie przy  wykonaniu miesięcznych kart kalendarza. Dodatkowo dzieci pracujące w parach  przygotowały  listy różnorodnych świąt wypadających w przydzielonym miesiącu. Uczniowie uzupełniali karty kalendarza wpisując daty i nazwy miesięcy.  Wspólnie projektowali wygląd kart miesięcznych oraz ozdabiali je zgromadzonym w tym celu materiałem graficznym. Dzieci dzieliły się swoimi pomysłami i materiałami.  Razem układały, wycinały i kolorowały na wspólnych arkuszach papieru. Uczniowie w trakcie pracy mieli pełną swobodę a zadaniem nauczyciela była obserwacja ich pracy oraz umiejętności rozwiązywania autentycznych problemów z jakimi można się spotkać w pracy zespołowej. Kalendarz został tak zaprojektowany, aby mógł służyć wiele lat.

Metoda projektu jest bardzo atrakcyjną formą nauki a przede wszystkim daje uczniom możliwość swobodnej pracy kreatywnej. Sprawiła dzieciom  dużo radości i na pewno jeszcze nie raz zostanie wykorzystana w klasie 1b. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć dokumentujących pracę przy projekcie a sam kalendarz można zobaczyć w sali 160.

Opracowanie: wychowawca kl. 1b Iwona Strojek

Adwent to okres oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia.  Niezwykle radosny czas, pełen dobrych emocji i optymizmu.  Czas intensywnych przygotowań i sprawunków.  Ozdabiania i dekoracji wnętrz świątecznymi drzewkami i stroikami.

W naszej szkole również pojawiły się świąteczne zmiany. Na  korytarzach zobaczyć można drzewka ubrane w kolorowe bombki i światełka. Klasy zazieleniły się od choinek różnego rodzaju i mogliśmy poczuć zapach lasu.

Na tablicach z pracami plastycznymi zagościły akcenty świąteczne a wchodzących do szkoły uczniów witał nie byle kto, bo sam św. Mikołaj.  W przygotowania świąteczne włączyli się również uczniowie klas pierwszych, którzy uczestniczyli w warsztatach florystycznych pod kierunkiem p. Beaty Godyni-Kapałki. Warsztaty odbyły się w dniu 20 grudnia ubiegłego roku a uczestniczyli w nich uczniowie kl. 1b, c i f.

 Było to dla uczniów bardzo ciekawe doświadczenie, dzięki któremu mogli poznać strukturę i zapach różnego rodzaju materiałów roślinnych. Od gałązek drzew iglastych i ich owoców po suszone, roślinne  dodatki wykorzystywane w kwiaciarniach. Dzieci uczyły się zasad kompozycji roślinnej oraz sposobów mocowania i układania jej elementów. Była to świetna okazja do rozwijania wyobraźni plastycznej i przestrzennej. Efektem  pracy uczniów były własnoręcznie wykonane stroiki świąteczne, które po zakończonych zajęciach zagościły na świątecznych stołach.

Opracowanie: Iwona Strojek

I miejsce:

Klara Bańcerowska Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Zielonkach;
Karolina Stalmach SP Bibice;
Paweł Bradło SP Bibice;
Maja Dalmata SP Bibice;
Emilia Bradło SP Bibice.

II miejsce:

Marlena Sadzik ZSP w Przybysławicach;
Eryk Hrykerz Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Zielonkach;
Kamila Płaczek SP Bibice;
Emilia Dula SP Bibice;
Helena Majcherczyk SP Bibice;
Hanna Sygit SP Bibice.

III miejsce:

Marlena Machniak ZSP w Przybysławicach;
Hanna Osikowska SP Bibice;
Sara Znamirowska SP Bibice;
Adam Biskupski SP Bibice.

Wyróżnienie:

Izabella Piela ZSP w Przybysławicach;
Helena Galbos ZSP w Przybysławicach;
Lena Gajda Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Zielonkach;
Jan Karwan SP Bibice;
Marta Słonina SP Bibice;
Lena Tokarska SP Bibice;
Tymon Żak SP Bibice;
Mikołaj Biskupski SP Bibice;
Ola Dziadowiec SP Bibice;
Michał Wącławski SP Bibice;
Wiktor Sygit SP Bibice;
Hania Talaga SP Bibice;
Iga Książek SP Bibice;
Julia Surga SP Bibice;
Anna Watroba SP Bibice;
Maja Gajek SP Bibice;
Gabriela Regulska SP Bibice;
Maksymilian Kopeć SP Bibice;
Oliwia Sobutka SP Bibice;
Wiktor Karwan SP Bibice.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!!!!

Organizatorzy konkursu: Katarzyna Madetko , Małgorzata Pilch,  Iwona Puto,
Edyta Domoszczycka, Eliza Kurek, Sylwia Płusa-Lasek.