W styczniu uczniowie klas czwartych w ramach programu „Laboratoria przyszłości” uczestniczyli w zajęciach świetlicowych, podczas których samodzielnie, krok po kroku, tworzyli roboty edukacyjne. Korzystali z zestawów do robotyki SkriBot.
Dzięki technologii Skriware poprzez zabawę rozwijali zdolności manualne, poznawali podstawy inżynierii, mechaniki i elektroniki, rozwijali kreatywność i umiejętność logicznego myślenia. A także rozwijali wiedzę i umiejętności programistyczne. Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem i sprawiły dzieciom wiele radości i satysfakcji.

Opracowanie: Katarzyna Niechaj

W poniedziałkowy poranek dnia 23 stycznia uczniowie klasy 3f podjęli temat zbliżających się ferii zimowych. Zastanawiali się, które zachowania w trakcie ferii są właściwe i sprawią, że ich ferie będą bezpieczne i zdrowe.

W ich pracy towarzyszył im robot SkriBot zakupiony w ramach projektu “|Laboratoria przyszłości”. Burza mózgów wyłoniła jego imię nawiązujące do zbliżającego się czasu wolnego „Feriuś”. Po ustaleniu imienia uczniowie w parach wypisywali na kartkach zachowania właściwe i niewłaściwe. Następnie wszystkie kartki zostały zebrane i rozłożone na podłodze. Każdy trzecioklasista za pomocą aplikacji mobilnej sterował robotem Feriusiem, podnosił karteczkę z wypisanym zachowaniem. Zadaniem ucznia było ustalenie, czy dane działanie wpłynie na bezpieczeństwo w trakcie jego zimowych ferii.

Opracowanie: Małgorzata Maruszak-Kobas

Przy omawianiu nowych wiadomości dotyczących związków węgla z wodorem uczniowie klas ósmych korzystali z pomocy zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

Przy omawianiu szeregu homologicznego alkanów budowali węglowodory wykorzystując klocki Korbo Blocks Edu.

Podsumowaniu wiadomości i umiejętności z działu pomogły roboty edukacyjne SkriBot.

Po zapoznaniu się ze sposobem ich działania, uczniowie wprawiali je w ruch i sterowali nimi w kierunku zapisanych na kartkach poprawnych odpowiedzi dotyczących omawianych zagadnień.

Uczniowie uczyli się logicznego myślenia, współpracy z grupie, a przede wszystkim utrwalali wiedzę poprzez zabawę.

Opracowanie: Małgorzata Maruszak-Kobas

W ostatnim tygodniu nauki przed Świętami Bożego Narodzenia po szkole rozniósł się zapach świątecznych pierniczków. To za sprawą uczniów klasy 8e, która postanowiła od zera przygotować pierniczki. Wykorzystaliśmy sprzęt zakupiony w ramach Laboratorium Przyszłości oraz zdolności kulinarne. Przygotowując ciasto, a następnie piekąc pierniczki korzystaliśmy z wiedzy zdobytej na zajęciach chemii. Powtórzyliśmy sobie różnice między zjawiskiem fizycznym a reakcją chemiczną, rolę wodorowęglanu sodu w procesie pieczenia, podstawowe składniki pokarmowe, rodzaje mieszanin.

Wszystkim towarzyszyła miła, przyjazna i świąteczna atmosfera.

Opracowała: Małgorzata Maruszak-Kobas

Święta zbliżają się wielkimi krokami, dlatego tym razem zajęcia z klockami przebiegły w świątecznym nastroju. Uczniowie klasy 4c podczas pracy z Klockami Korbo wykazali się dużą kreatywnością. Dzieci doskonale się bawiły budując z klocków choinki, prezenty i inne ciekawe konstrukcje o tematyce świątecznej. Była świetna nauka i zabawa. Uczniowie rozwijali koncentrację, logiczne myślenie oraz pracę w grupach.

Opracowanie: Monika Stępień

W dniu 7 grudnia w klasie 3 E odbyła się lekcja edukacji przyrodniczej  w ramach, której uczniowie uczyli się zasad zdrowego stylu życia i odżywiania. W zespołach stworzyli „Piramidę zdrowego żywienia dla dzieci”  a także przygotowali pełnowartościowe śniadanie wykorzystując przyniesione produkty, oraz sprzęt zakupiony do pracowni „Laboratoria Przyszłości”. Powstało pyszne, kolorowe i zdrowe śniadanie, które dało „moc”  uczniom na cały dzień. Efekty naszej pracy można obejrzeć w galerii zdjęć.

Opracowała: Małgorzata Przewoźnik