W I okresie 2025/2026 roku szkolnego uczniowie klasy 5f podczas zajęć z  wychowawcą zrealizowali projekt edukacyjny w ramach programu „Trzymaj Formę!”.

Trzymaj formę! to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia o unikalnym, dwukierunkowym podejściu: propagującym zbilansowane odżywianie połączone z regularną aktywnością fizyczną.

          W październiku uczniowie zostali zapoznani przez wychowawcę z założeniami Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę!” oraz metodą projektu. Wybrano temat projektu edukacyjnego „Każdy jest kowalem swojego losu- tworzymy makietę Talerza Zdrowego Żywienia”.  Uczniowie wspólnie z wychowawcą ustalili cele realizowanego projektu oraz termin jego realizacji. Utworzone zostały grupy projektowe o nazwach: „Truskawki ze stylem”, „Młode ziemniaczki”, „Węglowodany”, „Miodziopszczółki”, „Malinowe potworki”. Wybrano liderów grup. Uczniowie chętnie przygotowywali swoje portfolia. Znalazły się w nich między innymi materiały inspirowane Talerzem Zdrowego Żywienia, quizy tematyczne, wiersze, zagadki, przepisy konkretnych posiłków, prezentacje. W przygotowanych materiałach uczniowie uwzględnili oczywiście aktywność fizyczną. Niektórzy uczniowie przygotowali w domu posiłki inspirowane Talerzem Zdrowego Żywienia, zdjęcia przygotowanych potraw znalazły się w portfoliach. Uczniowie włączyli swoich rodziców do realizacji projektu np.  podczas przygotowania posiłków i wspólnych zakupów inspirowanych tematyką projektu. Liderzy grup projektowych podczas zajęć z wychowawcą prezentowali efekty pracy swoich grup. Były one ciekawe i różnorodne. Uczniowie dzielili się chętnie swoją wiedzą, przekazywali kolejne pomysły. W grudniu uczniowie wykonywali prace inspirowane Talerzem Zdrowego Żywienia. Były one estetyczne i przemyślane. Podsumowano realizację projektu.
Ze względu na zaangażowanie wszystkich grup projektowych nie wybrano jednej najlepszej pracy. Wszyscy uczniowie zasłużyli na pochwałę. W styczniu podczas zajęć z wychowawcą Pani wicedyrektor Sylwia Mróz pogratulowała uczniom realizacji projektu i wręczyła uczniom dyplomy oraz owoce (ufundowane przez rodziców). Był to dla uczniów bardzo miły moment. Podczas styczniowego zebrania rodzice mieli możliwość oglądnięcia prac swoich uczniów, a  uczniowie z innych klas mogli zobaczyć prace na przygotowanej wystawie na korytarzu szkolnym. Realizując projekt uczniowie z pewnością wzbogacili swoją wiedzę, doskonalili umiejętność współpracy w grupie, dzielenia się wiedzą oraz kolejnymi pomysłami. Był to czas pełnego zaangażowania i odpowiedzialności za pracę swoją i grupy projektowej.

Opracowanie: Beata Pieńkowska

Zapraszamy uczniów klas piątych i szóstych do udziału w II edycji Szkolnego Konkursu „Poradnik dla ucznia – Trzymaj formę każdego dnia”, organizowanego w roku szkolnym 2025/2026 z okazji „Wiosennych Dni Zdrowia”. Konkurs ma na celu popularyzację wiedzy o zdrowym stylu życia, kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów.

Organizatorem wydarzenia jest Szkoła Podstawowa im. Stanisława Wyspiańskiego w Bibicach, a koordynatorem konkursu — nauczyciel biologii Beata Pieńkowska.

Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu oraz zasad uczestnictwa.

Serdecznie zachęcamy do udziału!

Programy proponowane przez Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego
w Krakowie w roku szkolnym 2025/2026.

        Jak co roku w naszej szkole realizowane będą w ramach edukacji zdrowotnej programy profilaktyczne promujące zdrowie. W tym celu została nawiązana współpraca z Oddziałem Zdrowia Publicznego i Promocji Zdrowia PSSE w Krakowie.

Programy realizowane w klasach 4-8:

Bieg po zdrowie

„Bieg po zdrowie” to program antytytoniowej edukacji zdrowotnej opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym we współpracy z ekspertami. Grupa, do której skierowany jest nowy program, to dzieci w IV klasie szkoły podstawowej (grupa wiekowa 9-10 lat).

Główne cele programu:

• opóźnienie lub zapobiegnięcie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży,
• pokazanie atrakcyjności życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,
• zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów.

Zajęcia w programie „Bieg po zdrowie” realizowane są za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców.  Podstawą zajęć jest stymulowanie kreatywności i aktywności. Bohaterami łączącymi treści poszczególnych spotkań jest dwoje uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, Natalia i Kuba. Wydarzenia
z ich życia będą tłem poruszanych tematów.

program realizowany będzie w klasach czwartych na zajęciach z wychowawcą

https://www.gov.pl/web/gis/bieg-po-zdrowie—program-antytytoniowej-edukacji-zdrowotnej

Trzymaj Formę

„Trzymaj Formę” to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia o unikalnym, dwukierunkowym podejściu: propagującym zbilansowane odżywianie połączone z regularną aktywnością fizyczną. Ogólnopolski Program Edukacyjny „Trzymaj Formę!” pomaga rozwijać zainteresowania uczniów i kształtuje ich prozdrowotne nawyki.  Realizowany jest metodą projektu, dzięki czemu wykracza poza podstawę programową i programy nauczania szkoły. Projekty powinny służyć promocji aktywności fizycznej, uczyć prawidłowego, czyli zróżnicowanego i zbilansowanego sposobu odżywiania się dzieci i młodzieży, ze szczegółowym uwzględnieniem odpowiedzialności indywidualnej za zdrowie i zasady wolnego wyboru.

program realizowany będzie w wybranych klasach piątych: 5c, 5d, 5f na zajęciach
z wychowawcą, a elementy programu realizowane będą w klasach 6-8 (tematyka zajęć dotycząca zdrowego stylu życia- przede wszystkim odżywiania się oraz roli aktywności fizycznej).

https://www.trzymajforme.pl/start-16#

Znamię! Znajdź je?

„Znamię! Znajdź je?” to krajowy program edukacyjny. Celem programu jest upowszechnienie wśród młodzieży szkół podstawowych klas VII i VIII oraz ponadpodstawowych klas I-II wiedzy z zakresu profilaktyki czerniaka.

Cele programu:

• upowszechnienie wiedzy na temat czerniaków,
• budowanie postaw prozdrowotnych u młodzieży,
• nabycie przez uczniów umiejętności rozpoznawania czerniaka,
• nauczenie regularnego samobadania skóry,
• przekazanie wiedzy o czynnikach podnoszących ryzyko zachorowania na czerniaka oraz zasadach ochrony przed tym nowotworem. 

program realizowany będzie w klasach siódmych na zajęciach biologii

https://www.gov.pl/web/psse-krakow/program-znamie-znam-je

Szkolny koordynator programów: Beata Pieńkowska

Z dumą informujemy o sukcesie naszej szkoły w realizacji programów profilaktycznych!

Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła uzyskała dyplomy i certyfikat za aktywny udział w realizacji programów profilaktycznych w roku szkolnym 2024/2025:

„Bieg po zdrowie” – program promujący zdrowy styl życia i profilaktykę antynikotynową,
„Trzymaj formę!” – inicjatywa wspierająca aktywność fizyczną i prawidłowe odżywianie,
„Znamię! Znam je?” – kampania edukacyjna dotycząca profilaktyki czerniaka skóry.

Dzięki zaangażowaniu uczniów i nauczycieli udało się z sukcesem przeprowadzić szereg działań edukacyjnych, które miały na celu kształtowanie zdrowych nawyków, zwiększanie świadomości i odpowiedzialności za własne zdrowie.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom uczestniczącym w projektach oraz dziękujemy nauczycielom i koordynatorom, którzy z pełnym zaangażowaniem prowadzili działania profilaktyczne.

To wspólne osiągnięcie pokazuje, że zdrowie, wiedza i świadome wybory to wartości, które są nam szczególnie bliskie.

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 5b Szkoły Podstawowej  im. Stanisława Wyspiańskiego w Bibicach przystąpili do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę!” Celem programu była edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i naukę prawidłowego, czyli zróżnicowanego i zbilansowanego sposobu odżywiania się dzieci i młodzieży.

Podczas zajęć z wychowawcą uczniowie zapoznali z założeniami programu „Trzymaj formę”. Omówiono typy projektu (edukacyjny, badawczy, medialny, społeczny). Uczniowie wybrali typ i tematykę projektów – „Opracowujemy numer specjalny gazetki szkolnej na temat zdrowego stylu życia – projekty będą publikowane w ramach gazetki multimedialnej dla całej społeczności szkolne.” Uczniowie dokonali podziału zespołu klasowego na grupy kilkuosobowe.

Podsumowaniem programu była prezentacja prac w ramach wirtualnej gazetki szkolnej oraz zajęć klasowych. Publiczność, składająca się z nauczycieli, rodziców, kolegów i koleżanek, była pod wrażeniem profesjonalizmu i innowacyjności młodych twórców. Był to doskonały przykład, jak nowoczesne technologie mogą wspierać proces edukacyjny i rozwijać wiedzę w zakresie promocji zdrowia.

Uczniowie klasy 5b wykazali się niezwykłą kreatywnością i zaangażowaniem, prezentując imponujące projekty. Każda praca była wyjątkowa i pokazała, jak różnorodne mogą być interpretacje i podejście do tego fascynującego tematu. Entuzjazm, z jakim angażowali się uczniowie w te działania, był widoczny w ich codziennych wyborach żywieniowych i aktywności fizycznej, co przyniosło wiele korzyści zarówno w kontekście zdrowia fizycznego, jak i psychicznego. Wspólna praca i zaangażowanie wszystkich uczestników pozwoliły na osiągnięcie wspaniałych rezultatów, z których mogą być naprawdę dumni.

Uczniowie mieli okazję pogłębić swoją wiedzę, a także rozwijać umiejętności pracy zespołowej i dzielenia się obowiązkami. Każda grupa pracowała z zaangażowaniem, a efekty ich pracy były imponujące. Mam nadzieję, że zdobyte doświadczenia zainspirują ich do dalszego odkrywania fascynującego świata nauki.

Wychowawca klasy: Monika Sikoń

Projekty uczniów:

Uczniowie oddziału 5 f w okresie od września 2024 r. do marca 2025 r. realizowali Ogólnopolski Program Edukacyjny Trzymaj formę!. Celem programu jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej.

Uczniowie pracowali w pięciu różnolicznych grupach:

Grupa 1 – “Debata o zdrowym żywieniu” – projekt medialny

Czterech chłopców przygotowało krótki filmik w formie debaty/ wywiadu. Główny temat skupiał się na rodzajach produktów spożywanych przed treningiem sportowym i najkorzystniejszym ich wyborze.

Grupa 2 – “Zdrowy styl życia z Lego® Ludzikiem” – projekt medialny

W tej grupie pracowali również sami chłopcy. Pokazali różne sytuacje żywieniowe. Poruszyli kwestie spożywania fast foodów oraz innych niezdrowych posiłków, które “zapychają” żołądek na chwilę nie dając w zamian żadnych korzyści, np. energetycznych. Cała scenografia, występujące w filmie postacie zrobione były z klocków Lego®.

Grupa 3 – “Produkt o lepszym składzie- to jest to!” – projekt badawczo- medialny

Uczennice swój filmik podzieliły na dwie części. W pierwszej dokonały porównania różnych popularnych produktów spożywczych (ketchup, jogurt, itp.) pod względem składu, ze wskazaniem tego lepszego w zakresie zdrowego odżywiania. Druga część ukazywała historię dziewczynki, która odżywiała się nieprawidłowo, a spożywane przez nią produkty w krótkim czasie spowodowały otyłość znacznego stopnia. Pokazały w tym filmiku długą drogę od narastających problemów np. ze swobodnym poruszaniem się, zrozumienia przez dziecko problemu, diagnozę specjalisty, długotrwałą terapię psychologiczną aż po leczenie szpitalne.

Grupa 4 – “Zdrowe żywienie zawsze w cenie” – projekt edukacyjny (lapbook)

Pracę w postaci lapbooka przygotowała dwuosobowa grupa. W swojej pracy uczniowie zawarli mnóstwo istotnych informacji o zdrowym żywieniu, a także o szkodliwym wpływie na organizm wynikającym ze spożywania niektórych produktów. Do pracy dołączyli quiz.

Grupa 5 – “Czas na zdrowie” – projekt edukacyjny (teatrzyk/filmik).                    

Cztery uczennice nagrały filmik o “miłośniczce” kajzerek, spożywanie których w nadmiarze doprowadziło bohaterkę do dwóch nieprzyjemnych konsekwencji: otyłości olbrzymiej i straty partnera życiowego. Załamana zaistniałą sytuacją przeszłą żmudną drogę odchudzania począwszy od wizyt u psychoterapeuty, poprzez ćwiczenia pod okiem trenera personalnego.

Uczniowie w pełni wywiązali się ze swoich zadań i w sposób bardzo ciekawy, łatwo docierający do odbiorców w różnym wieku, przedstawili tematykę zdrowego odżywiania. Wykazali się przy tym niezwykłą kreatywnością i ogromnym zaangażowaniem.

Wychowawca 5 f: Magdalena Matejek