W dniach 20-24 kwietnia 2026 r. obchodziliśmy w naszej szkole „Dni Ziemi”. Z tej okazji nauczyciele biologii, chemii i przyrody przygotowali różne zajęcia tematyczne dla uczniów klas 4-8. Odbyły się:

• warsztaty przyrodnicze na zajęciach przyrody w klasach 4 przeprowadzone przez uczennice z klas ósmych: Ninę Jaworską, Oliwię Myszkę, Lenę Sadowską, Amelię Sokół. Uczennice uczęszczają na  “Zajęcia rozwijające uzdolnienia biologiczne” prowadzone przez Panią Beatę Pieńkowską. Podczas zajęć uczniowie wskazywali prawidłowe rozwiązania, jak można pomóc Ziemi i utrwalali zasady segregacji odpadów. Ponadto rozwiązywali krzyżówkę przyrodniczą oraz poznali cykl życia produktu. Na koniec zajęć odbył się quiz edukacyjny kahoot „Dzień Ziemi” lub/i zabawa ruchowa z piłką- modelem Ziemi. Wszyscy obecni na zajęciach uczniowie otrzymali pod koniec zajęć naklejki z motywami zwierzątek;
•  zajęcia tematyczne na lekcjach biologii „Zainwestuj w naszą planetę- jak dbać o środowisko?” w wybranych klasach 5-8. Odbyły się pogadanki,  uczniowie zagrali w quiz edukacyjny online  „Dzień Ziemi” dzięki czemu mieli możliwość utrwalenia i zwiększenia swojej wiedzy z zakresu ekologii, ochrony środowiska i przyrody;
• uczniowie klas szóstych pod opieką Pani Moniki Stępień i Pana Macieja Ziobrowskiego wykonali ciekawe modele kręgowców i plakaty tematyczne, które stanowiły wystawę na korytarzu szkolnym: “W świecie kręgowców zmiennocieplnych- różnorodność biologiczna”;
• chętni uczniowie klas siódmych pod opieką Pani Renaty Możdżeń wykonali plakaty na Dzień Ziemi. Zawierały one informacje: budowa Ziemi, skład pierwiastkowy Ziemi, ciekawostki o Ziemi, jak dbać o Ziemię. Plakaty stanowiły wystawę na korytarzu szkolnym przy Sali chemicznej;
• chętni uczniowie klas 7-8 wzięli udział Szkolnym Konkursie Ekologicznym. Pomysłodawcą konkursu jest Pani Beata Pieńkowska;
• chętni uczniowie klas 8 pod opieką Pani Beaty Pieńkowskiej wykonali projekt „Ekosystem w słoiku”. Ponad 25 projektów stanowiło wystawę na parterze budynku szkoły;
• uczennica klasy 6b, Alicja Kubek, opracowała projekt gry terenowej poświęconej zagadnieniom Dnia Ziemi. Gra obejmowała kartę pracy oraz kody QR prowadzące do odnalezienia plakatów na terenie szkoły.

Opracowanie: Beata Pieńkowska

        W dniu 22 kwietnia 2026 r. z okazji Dnia Ziemi odbył się w naszej szkole „Szkolny Konkurs Ekologiczny” dla chętnych uczniów klas 7-8. Punktualnie o godzinie 8:00 Pani wicedyrektor Sylwia Mróz przekazała arkusze konkursowe życząc uczniom powodzenia na konkursie. W konkursie wzięło udział 13 uczniów.

Celem konkursu była:  

1. Popularyzacja wiedzy z zakresu ekologii, ochrony przyrody i ochrony środowiska, różnorodności biologicznej u uczniów.
2. Stwarzanie uczniom okazji do sprawdzenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności z danego zakresu treści.
3. Kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne.
4. Wspieranie zainteresowań i uzdolnień uczniów.

Poziom wiedzy uczniów był bardzo wysoki i wyrównany.

Wyniki konkursu

I miejsce:
Anna Ropka
II miejsce:
Lena Sadowska
 Jan Zuchara
III miejsce:
 Michał Gonek
Kamila Trębacz

Wszystkim uczestnikom gratulujemy wiedzy i dziękujemy za udział w konkursie. Nagrody dla zwycięzców ufundowała Rada Rodziców.

Komisja konkursowa: Beata Pieńkowska, Monika Stępień

w ramach programu „Laboratoria przyszłości„

W miesiącu marcu podczas zajęć z wychowawcą w klasie 4f oraz podczas zajęć „Koła przyrodniczego” dla uczniów klas czwartych oraz „Koła biologicznego” dla uczniów klas szóstych i siódmych odbyły się ciekawe, tematyczne zajęcia „Rusz głową”. Uczniowie wzięli udział w zajęciach tematycznych z okazji obchodzonych w szkole „Dni mózgu”. Uczniowie, korzystając z zestawów klocków korbo oraz długopisów 3d tworzyli przestrzenne modele mózgu, a następnie rozwiązywali zadania i łamigłówki na pamięć, koncentrację  
i spostrzegawczość. Uczniowie wykazali się kreatywnością, pomysłowością i dużą wiedzą  
w zakresie budowy i roli mózgu.  Zaangażowanie uczniów podczas tworzenia prac było bardzo duże. Uczniowie w skupieniu rozwiązywali zadania, chętnie grali w gry edukacyjne wpływające korzystnie na pamięć. Zajęcia bardzo podobały się uczniom- powstały ciekawe i niepowtarzalne prace. 

Opracowanie: mgr Beata Pieńkowska 

W dniu 18 lutego klasa 3E miała okazję odwiedzić Centrum Edukacji Przyrodniczej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Wycieczka była pełna fascynujących odkryć i niezapomnianych wrażeń!

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie wystawy przyrodniczej z przewodnikiem. Uczniowie poznali ciekawostki o różnych zwierzętach, a szczególną uwagę przyciągnęła historia niedźwiedzia kamczackiego. Następnie uczestniczyli w warsztatach poświęconych ewolucji człowieka – dowiedzieli się, jak wyglądało życie neandertalczyków, ludzi z ery kamienia łupanego, początki narzędzi, kiedy odkryto ogień oraz jak rozwijała się cywilizacja aż do czasów współczesnych. Poruszono także temat różnic pomiędzy pierwotnymi mieszkańcami Afryki i Europy.

Po zajęciach uczniowie wraz z wychowawczynią eksplorowali część geologiczną muzeum, podziwiając bogate zbiory minerałów i skamieniałości. Największym hitem okazał się jednak czas wolny, podczas którego uczniowie mogli samodzielnie zwiedzać, oglądać i fotografować eksponaty. Centrum Edukacji Przyrodniczej oferuje tysiące interesujących obiektów, a możliwość swobodnego odkrywania różnych zakątków muzeum sprawiła uczniom ogromną radość.

Wycieczka była świetną okazją do nauki i zabawy. Uczniowie obiecali, że z pewnością jeszcze nie raz odwiedzą to niezwykłe miejsce!

Opracowanie: Olga Motłoch

     W dniach 6 i 7 czerwca 2024 r. w ramach zajęć przyrody uczniowie klas 4a, 4b, 4e, 4f pod opieką nauczycieli udali się pieszo do Centralnego Ośrodka Badania Odmian Roślin Uprawnych w Węgrzcach (Stacja Doświadczalna Oceny Odmian) na zajęcia edukacyjne w terenie zorganizowane przez nauczyciela przyrody p. Beatę Pieńkowską. Pogoda sprzyjała, nastroje również. Po dotarciu na miejsce i przywitaniu się, zostaliśmy poczęstowani pysznymi, słodkimi czereśniami. Następnie udaliśmy się w teren na pola uprawne i łąkę z prowadzącymi zajęcia. Specjaliści Pani Magdalena Słowiak oraz Pani Anna Krzysztofik przeprowadziły bardzo ciekawe zajęcia. Uczniowie obserwowali różne zboża, rośliny warzywne, oleiste, typowe łąkowe i chwasty, rośliny lecznicze- mogli je dotknąć, powąchać np. rumianek, miętę, zobaczyli jak rośnie np. ziemniak, jak wyglądają jego kwiaty i część jadalna. Wiedza prowadzących była naprawdę imponująca, można było zapytać o każdy gatunek, uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek, również na czym polega codzienna praca ludzi na polach upraw ekologicznych. Uczniowie podczas zajęć poznali typowe rośliny łąkowe i pola uprawnego i obserwowali zwierzęta (owady, ślimaki, ptaki). Dowiedzieli się, jakie jest ich znaczenie dla przyrody i człowieka. Uczniowie aktywnie i z zaciekawieniem uczestniczyli
w zajęciach, wielu z nich wykonało piękne zdjęcia otaczającej przyrody i pachnące, kolorowe bukiety kwiatów. Dodatkowo podczas spaceru do miejsca zajęć i z powrotem do szkoły uczniowie  mogli zaobserwować składniki środowiska antropogenicznego. Wyjście w teren z pewnością wzbogaciło wiedzę przyrodniczą uczniów i przede wszystkim praktyczne umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt. A dłuższy spacer sprzyjał zdrowiu
i dobremu samopoczuciu.

       Składamy ogromne podziękowania na ręce Pana Krzysztofa Słowiaka dyrektora Centralnego Ośrodka Badania Odmian Roślin Uprawnych w Węgrzcach za możliwość uczestniczenia w tego typu zajęciach na terenie Ośrodka oraz  specjalistkom Pani Magdalenie Słowiak i Pani Annie Krzysztofik za ich fantastyczne przeprowadzenie.

Opracowanie: Beata Pieńkowska

     W dniu 30 kwietnia 2024 r. odbył się w naszej szkole w ramach obchodów „Dnia Ziemi” szkolny konkurs przyrodniczy „Przyrodniczy mistrz”. Punktualnie o godzinie 8:00 w dniu 30 kwietnia Pani wicedyrektor Sylwia Mróz przekazała arkusze konkursowe życząc uczniom powodzenia na konkursie. W konkursie wzięło udział 6 chętnych uczniów z klas siódmych i ósmych.

Celem konkursu była:

1. Popularyzacja wiedzy z zakresu ekologii, ochrony środowiska, różnorodności biologicznej.
2. Rozwijanie zdolności i zainteresowań przyrodniczych.
3. Stwarzanie uczniom okazji do sprawdzenia własnego poziomu wiedzy i umiejętności z danego zakresu treści.
4. Kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne.
5. Wspieranie uzdolnień uczniów.

Poziom wiedzy uczniów był bardzo wysoki i wyrównany.

Wyniki konkursu:

I miejsce: Maja Pająk, Martyna Skrzyńska
II miejsce: Tymon Kordas
III miejsce: Zofia Jabłońska

Wszystkim uczestnikom gratulujemy wiedzy i dziękujemy za udział w konkursie.

Nagrody dla zwycięzców ufundowała Rada Rodziców.

Organizatorzy konkursu: Beata Pieńkowska, Monika Stępień