Europejski Dzień Mózgu obchodzony jest od 1998 roku, którego głównym celem jest upowszechnianie wiedzy i informacji na temat działania mózgu, będącego jednym z najważniejszych, najbardziej tajemniczych, a zarazem fascynujących organów człowieka.

W dniach 6-8 marca 2024 w naszej szkole obchody tego święta odbyły się po raz drugi, dzięki czemu uczniowie mogli pogłębić tematykę związaną z budową i funkcjonowaniem ośrodkowego układu nerwowego stanowiącego centrum dowodzenia całego naszego organizmu.

Podczas pierwszego dnia pod nazwą „Myśląca środa” uczniowie podczas długich przerw na korytarzach szkolnych mogli rozwijać logiczne myślenie, pamięć oraz koncentrację podczas gry w szachy, warcaby i inne gry logiczne. Również w klasach młodszych w świetlicy szkolnej uczniowie wzięli udział w rozgrywkach szachowych oraz wytężając swoje szare komórki rozwiązywali wiele zagadek, quizów, łamigłówek i zagadek logicznych. Uczniowie pracowali również metodą Dennisona, której celem jest zwiększenie umiejętności skupienia się, ale także poprawienie wydajności w przyswajaniu informacji i ich przetwarzaniu.  

W trakcie drugiego dnia „Tańczący czwartek” uczniowie mogli sprawdzić swoją koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową. Podczas długich przerw uczniowie klas 7 i 8 przeprowadzili zabawy taneczne dla pozostałej społeczności uczniowskiej. Uczniowie tańczyli „Belgijkę” jak i inne tańce. Wielu uczniów chętnie wzięło w tym wydarzeniu udział i sprawiło im to wiele satysfakcji i radości. Również w wybranych godzinach takie zabawy taneczne oraz wiele innych gier uczniowie tych klas przeprowadzili w świetlicy szkolnej, gdzie najmłodsze dzieci były zafascynowane i pełne szczęścia.

W trzecim dniu „Zdrowy piątek” w klasach 1-3 uczniowie wraz z wychowawcami przygotowali zdrowe posiłki mając na uwadze jak ważne jest to do prawidłowego działania naszego mózgu, a jednocześnie dowiedzieli się co jest potrzebne by dobrze funkcjonował i jak należy o niego dbać.

Ponadto uczniowie klas 7 wykonali modele przestrzenne mózgu dowolną techniką z których powstała wspaniała wystawa wzbogacona o plakaty z informacjami o najważniejszych funkcjach mózgu oraz o ciekawostkach związanych z tym organem. Na korytarzu szkolnym w strefie świetlicy powstała gazetka informacyjna propagująca wiedzę na temat najważniejszego narządu człowieka oraz wiele gazetek ściennych z pracami uczniów, które wykonali uczniowie klas młodszych, w tym przestrzenne mózgi z papieru. W klasach zostały przeprowadzone pogadanki oraz oglądano filmy edukacyjne mające na celu przybliżyć jak ważnym, a zarazem fascynującym w ludzkim ciele jest właśnie mózg.

Opracowanie: Monika Stępień, Maciej Ziobrowski

22 marca co roku w naszej szkole obchodzimy Światowy Dzień Wody. Celem święta jest przypomnienie, że woda jest niezbędna do życia człowieka i trzeba ją oszczędzać. Podczas zajęć w świetlicy zwrócono uwagę na fakt, że niemal miliard ludzi na świecie nie ma dostępu do bezpiecznych źródeł dobrej jakości wody pitnej.

 W świetlicy szkolnej uczniowie mieli okazję uczestniczyć w zajęciach, na których obejrzeli doświadczeni z wykorzystaniem wody.

Czynnie brali udział w kilku doświadczeniach. Odbyło się również wspólne picie wody. Uczniowie wykonali szereg prac plastycznych związanych z Dniem Wody.

Opracowanie: Monika Stępień

   Uczniowie klas 2-3 w ramach zajęć świetlicowych, mają możliwość skorzystania z nauki pływania na szkolnym basenie.  Nauka ta odbywa się przez zabawę tak, by uczniowie chętnie korzystali z zajęć, a przy okazji poznawali style pływackie. Zajęcia takie składają się z części głównej, na której dzieci uczą się, bądź doskonalą naukę pływania oraz  z części rekreacyjnej – czyli zabawy . W tym roku po raz pierwszy reprezentowali nas w zawodach powiatowych uczniowie z klas 2 i 3. Uczniowie Ci, zostali wyłonieni podczas Zawodów Mikołajkowych na naszym basenie, które odbywają się co rok. I już za pierwszym razem nasi najmłodsi zawodnicy wrócili z medalami.

A są nimi : Jan Gzyl klasa 3f – I miejsce -styl dowolny, Mateusz Franczak 3f – II miejsce styl grzbietowy, Dominik Płaczek 3d- III miejsce styl grzbietowy, Lena Olszowy 3d – III miejsce – styl grzbietowy.

Wielkie brawa za tak wysokie osiągnięcia w pierwszych zawodach,
w których reprezentowali szkołę, a konkurencja była ogromna !!

    Należy podkreślić, iż oprócz nauki pływania dzieci jak i zabawy, jest tu ogromny wpływ ruchu w wodzie na rozwój motoryczny i ruchowy. Pływanie jest o tyle bardziej efektywne od innych sportów, iż podczas jego wykonywania działa cały aparat ruchowy – prawie wszystkie partie mięśni. Dodatkowo mięśnie te ulegają sporemu rozciągnięciu. To podwójne działanie pływania na nie sprawia, że zwiększają one swoją siłę i nie skracając się funkcjonalnie. Pamiętajmy, że rozciąganie w okresie rozwoju dziecka jest niezwykle istotne, ponieważ krótkie mięśnie wytwarzają małą moc, ograniczając tym samy ruchomość i mobilność w stawach. Pływanie ma także zbawienny wpływ na układ oddechowy i układ krążenia. Pływając, pobudzamy krążenie i przepływ krwi. Tym samy wzmacniamy i wspomagamy serce i jego rozrost. Systematyczne pływanie to zdecydowanie jedna z najczęściej rekomendowanych dyscyplin sportowych. Nie ma drugiej takiej aktywności, która dba o prawidłową postawę ciała dziecka oraz w tak bezpieczny i skuteczny sposób pozwala skorygować u dzieci nieprawidłową sylwetkę.

Dlatego jeśli tylko nie ma przeciwskazań zdrowotnych, zapisujmy dzieci na zajęcia z pływania i te dla młodszych na świetlicy, ale i dla tych, które mają możliwość wyboru w klasach 4-8 !!! Warto skorzystać z basenu, który mamy u nas w szkole! Plusów dla zdrowia mnóstwo.

Nauczyciele wf na świetlicy : Magdalena Koperska, Bartosz Oramus, Albert Mężyk, Anita Poręczewska

W dniu 1 marca br. Komisja konkursowa rozstrzygnęła konkurs plastyczny „Pani Zima” na podstawie wiersza M. Konopnickiej „Zima zła”, który był adresowany do uczniów klas 1-4 uczęszczających na świetlicę szkolną. Wdzięczny temat zimy, bardzo duże możliwości interpretacji wiersza oraz techniki plastycznej i użytych do jej wykonania materiałów, możliwość eksperymentowania, niebanalnego i ciekawego ich połączenia sprawiły, że konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem.

Kreatywność przy tworzeniu prac była niezwykła. Dzieci przygotowując swoje prace, zastosowały różne techniki i formy, profesjonalne materiały plastyczne, jak i te znalezione w domu, czy w najbliższym otoczeniu. Dzięki aktywności plastycznej i wyobraźni dzieci, powstały bardzo oryginalne prace, od minimalistycznych, po bogato zdobione tiulem, koronką, cekinami, czy koralikami. Prace konkursowe można podziwiać w Strefie Świetlicy. Zgodnie z Regulaminem w/w Konkursu najwyżej punktowana była samodzielność wykonania, walory estetyczne oraz zgodność pracy z tematem Konkursu.

Wyniki Konkursu „Pani Zima” przedstawiają się następująco:

I miejsce ex aequo: Klara Solecka z kl. 2 E, Paweł Bradło z kl. 2 A

II miejsce: Oliwia Podlińska z kl. 2 E

III miejsce ex aequo: Iga Książek z kl. 3 B, Antoni Klamka z kl. 2 D

Dodatkowo wyróżniono pracę Leny Stefaniak z kl. 3 F oraz Laury Tabor z kl. 2 E

Zwycięzcom gratulujemy wygranej, a pozostałym uczestnikom pomysłu
na tak piękne prace i zachęcamy do brania udziału w następnych konkursach.

Organizatorzy: Olga Motłoch, Elżbieta Halota, Barbara Ciałowicz

Walentynki to międzynarodowe święto zakochanych, które przypada 14 lutego. Nazwa pochodzi od św. Walentego, który jest patronem miłości.  Symbolem tego dnia jest czerwone serce. 

W naszej świetlicy uczniowie wykonali szereg pięknych prac plastyczny: serca, drzewo walentynkowe , sercowe misie, słoniki itp. Chętni uczniowie robili sobie  zdjęcia w walentynkowej ramce. Na korytarzu szkolnym  została  wykonana gazetka informacyjna dotycząca Walentynek. W świetlicy  nasi uczniowie przygotowali również  walentynki dla swoich koleżanek i kolegów.

Opracowanie: Monika Stępień

Regulamin świetlicowego konkursu „Pani Zima”