14 listopada to „Dzień Czystego Powietrza”, który w naszym kraju obchodzony jest od 2005 roku. Głównym celem akcji jest  walka o czyste powietrze i uświadamianie społeczeństwa, jak poważne konsekwencje dla zdrowia i środowiska niesie palenie śmieci, odpadów, smog czy spaliny samochodowe. 

W dzisiejszych czasach wszyscy odpowiadamy za stan powietrza. Każdy z nas codziennie podejmuje wybory, które przekładają się na jakość powietrza w naszej okolicy, a często również na stan powietrza, którym oddychają ludzie na drugim końcu świata. Codziennie decydujemy o tym, z jakiego środka transportu skorzystamy, w jaki sposób ogrzejemy nasze domy, czy jaką ilość zanieczyszczeń „wprowadzimy” do środowiska poprzez nasze wybory konsumenckie.

W tym dniu również nasi uczniowie wraz z wychowawcami na świetlicy szkolnej zaangażowali się w obchody „Dnia Czystego Powietrza”. Przeprowadzono pogadanki na temat zanieczyszczeń powietrza, dyskutowano o skutkach zanieczyszczeń oraz o sposobach zapobiegania im. Wykonano baner informacyjny, oglądano również filmy edukacyjne. Dodatkowo przeprowadzono wiele ciekawych doświadczeń dotyczących powietrza jak: „duch w butelce”, „ściśnięte powietrze”, „trik ze świeczką”, czy „doświadczenie z odkurzaczem”. Jako podsumowanie uczniowie wykonali prace plastyczne, które zamieszczono na gazetce szkolnej.

Dzięki podjętym tematom o czystym powietrzu nasi uczniowie będą świadomi wyzwań, które dotyczą bezpośrednio ich samych oraz tego, jak skutecznie przeciwdziałać zanieczyszczeniom powietrza tak, by mogli żyć w zdrowym środowisku. Dzień Czystego Powietrza w Polsce to dzień, w którym powinniśmy w szczególny sposób zachęcać wszystkich do codziennych inicjatyw, aby polepszyć jakość powietrza, którym oddychamy.

Opracowanie: Maciej Ziobrowski

Realizowany na zajęciach chemii temat Zanieczyszczenia powietrza był doskonałą okazją, by zgłębić temat na świeżym powietrzu. Czy świeżym? Nad tym pytaniem uczniowie klas siódmych pokłonili się pracując metodą metaplanu.

Na początek sprawdzili, jaki jest stan jakości powietrza w Bibicach korzystając ze sprzętu przekazanego przez Województwo Małopolskie w ramach realizacji projektu zintegrowanego LIFE pn. „Wdrażanie Programu ochrony powietrza dla województwa małopolskiego – Małopolska w zdrowej atmosferze” współfinansowanego ze środków Programu LIFE Unii Europejskiej i Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

Następnie w grupach analizowali problem jakości powietrza w Bibicach i twórczo poszukiwali rozwiązań, by sytuację polepszyć.

Nauczyciel chemii: Małgorzata Maruszak-Kobas