W dniu 06.03.2023 r. klasy 3 e i 3 c odwiedziły  Muzeum Etnograficzne im. Seweryna Udzieli w Krakowie. W trakcie wizyty w muzeum uczniowie dowiedzieli się do czego może służyć palma wielkanocna, a także czym pachnie i smakuje „święcone”. Odkrywali również chrześcijańskie i przedchrześcijańskie źródła polskich tradycji wielkanocnych. W trakcie warsztatów, które odbyły się po zwiedzaniu muzeum, uczniowie wykonali swoje wielkanocne kartki  w technice 3 D. Poniżej prezentujemy galerię zdjęć z wycieczki.

Opracowały: Katarzyna Bartosik, Małgorzata Przewoźnik

Pod koniec lutego klasy drugie  były na warsztatach  „Być jak Wyspiański” w Muzeum i Pracowni  Witrażu w Krakowie.  Jest to najstarsze nieprzerwanie działające tego typu miejsce w Polsce. Mieści się w tym samym budynku od 1902 roku. W ramach warsztatów uczniowie zwiedzali pracownię. Z uwagą słuchali opowiadania pani przewodnik o tym ja powstają witraże, oglądali narzędzia oraz materiały potrzebne do ich wykonania. Mieli także możliwość obserwowania pracy rzemieślników, którzy na ich oczach tworzyli witraż. Dzieci z zainteresowaniem oglądały ekspozycję pięknych witraży, które zostały wykonane w pracowni.  Jednym z punktów programu warsztatów były zajęcia plastyczne, podczas których uczniowie poczuli się jak mali artyści i wykonali piękne witraże.  Zapraszamy do oglądnięcia zdjęć z naszej ciekawej i pouczającej wycieczki.

Wychowawcy klas drugich

1 2 ►

Czy śmieci są problemem ludzkości? Czy śmieci mogą być niebezpieczne? Dlaczego plastikowa nakrętka jest taka ważna? Co zrobić z elektrośmieciami? Co zrobić z przeterminowanymi lekami?
Na te i inne pytania odpowiedzi szukali uczniowie klas I-III podczas zajęć z projektu „Jestem Eko- segreguje wszystko” realizowanego przez Stowarzyszenie Rozwoju Gminy Zielonki we współpracy ze Stowarzyszeniem Korona Północnego Krakowa, Kołem Naukowym BOZON, Kołem Naukowym Zarządzanie oraz Pracownią Demonstracji Fizycznych AGH. Uczniowie poza przypomnieniem sobie podstawowych zasad recyklingu oraz segregacji śmieci mieli okazję obserwować doświadczenia fizyczne, które udowodniły, że segregacja śmieci to ważna sprawa dla całej ludzkości. Podziwiali „samo zgniatającą” się puszkę, rakietę stworzoną z butelki plastikowej oraz „samogasnącą świeczkę”. Zajęcia były niezwykle pouczające i ciekawe. Wszyscy z wielkim zainteresowaniem podziwiali wykonywane doświadczenia i po dzisiejszych zajęciach z większym przekonaniem oraz świadomością będą podchodzili do  segregacji odpadów.

Opracowała: Sylwia Płusa-Lasek

We wtorek 31 maja w ramach „Programu dla szkół” wybraliśmy się na wycieczkę do gospodarstwa edukacyjnego w Niezwojowicach.

Czekało tam na nas wiele atrakcyjnych i ciekawych rzeczy. W Muzeum Edukacji oglądaliśmy obrotową mini makietę Bitwy pod Racławicami.

Przenieśliśmy się do dawnej szkolnej sali lekcyjnej ze starymi ławkami i ręcznym dzwonkiem. Każdy mógł spróbować napisać kilka zdań i narysować coś gęsim piórem, którego używano jeszcze pod koniec XIX wieku.

Praliśmy na tradycyjnych metalowych tarkach, które służyły do prania, kiedy nie było jeszcze elektrycznych pralek.

Następną niespodzianką było wysłuchanie opowieści o życiu pszczół. Zilustrowane ono zostało na pięknym obrazie. Poznaliśmy budowę ula, każdy z nas mógł zobaczyć wnętrze prawdziwego domu pszczół.

Naszym przewodnikiem był właściciel gospodarstwa, pan Jan Król. W przerwie zostaliśmy zaproszeni na drugie śniadanie, które zostało własnoręcznie przez nas przygotowane.

Na deser zjedliśmy pyszne truskawki. W ogrodzie i sadzie również czekały na nas zdrowe owoce. Próbowaliśmy wspaniałych borówek kamczackich i czereśni. Mogliśmy też zrelaksować się na huśtawce lub pobiegać w sadzie i nad stawem. Niestety, wszystko co dobre, szybko się kończy. Zadowoleni i pełni wrażeń wróciliśmy pod szkołę.

                                                                                                              opracowała: Dorota Sala-Halota

Uczniowie klasy 2c, w ramach uczestnictwa w projekcie ,,Piękna nasza Polska cała” podjęli wyzwanie i zmierzyli się z realizacją tematu ,,Czerwone korale” – warsztaty biżuterii regionalno – folkowej. Skoncentrowali się głównie na zaprojektowaniu i wykonaniu biżuterii o tematyce patriotycznej. Były to przede wszystkim korale, broszki, zawieszki. Uczniowie choć przez chwilę mogli poczuć się jak prawdziwi artyści i doświadczyć procesu tworzenia pięknych rzeczy. Uświadomili sobie jak jest to pracochłonne, ile cierpliwości i zdolności manualnych potrzeba by otrzymać zadawalający nas efekt końcowy. Sądzę, że było to dla wszystkich zarówno ciekawe doświadczenie jak i świetna zabawa. Rączki drugoklasistów wyczarowały z masy porcelanowej warte uwagi dzieła. 

Opracowanie: Katarzyna Bartosik