5 listopada uczniowie klas pierwszych pojechali do Teatru Ludowego w Krakowie, aby obejrzeć wspaniały spektakl „Pyza na polskich dróżkach”. Razem z Pyzą wyruszyliśmy w podróż po Polsce – odwiedziliśmy Zakopane, Lublin, Łowicz i Kraków. W każdym miejscu poznawaliśmy ciekawe zwyczaje, muzykę i tańce. 

Zanim wyruszyliśmy, rozmawialiśmy w klasie o tym, jak należy zachowywać się w teatrze i jaki strój pasuje na taką okazję. Dzięki temu wszyscy byli przygotowani i wyglądali bardzo elegancko! 

Na scenie było bardzo kolorowo! Widzieliśmy piękne stroje ludowe, tańce i słyszeliśmy wiele ludowych piosenek. Najlepsze było to, że mogliśmy śpiewać razem z aktorami – wiele melodii dobrze znamy! Wszyscy świetnie się bawili, a kiedy pojawił się Lajkonik, było dużo radości i śmiechu. 

Po powrocie do szkoły narysowaliśmy ilustrację przedstawienia. Dzięki temu mogliśmy jeszcze raz przypomnieć sobie najpiękniejsze chwile z wycieczki. 

To wydarzenie było częścią Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” – Moduł I, Zadanie 23 „Z wizytą w teatrze”. 

Przygotowali: Olga Motłoch, Małgorzata Pilch, Dorota Wesołowska 

4 listopada szkolne koło teatralne dla klas IV-VIII miało możliwość goszczenia w profesjonalnym teatrze cieni, a dokładnie w Teatrze Figur w Krakowie. Uczniowie obejrzeli przedstawienie pt. „Mglisty Billy”,  które poruszało trudne tematy w mądry i zabawny sposób. Po spektaklu uczniowie zostali zaproszeni przez szefową artystyczną zespołu, Dagmarę Żabską do obejrzenia specjalnie przygotowanej instalacji cieniowej wykorzystanej w tym przedstawieniu. Ponadto 11 grudnia do naszej szkoły zawitali aktorzy teatru, by przeprowadzić warsztaty cieniowe i pokazać członkom naszego koła, jak można pobawić się cieniem i wykorzystać go do realizacji przedstawień szkolnych. Wszystko to możliwe było dzięki dofinasowaniu ze środków promocji kultury „Mały wielki teatr”, ogólnopolskiego programu „Kultura Dostępna 2025”, a przede wszystkim dzięki zaangażowania osób prowadzących i występujących w Teatrze Figur, którym bardzo dziękujemy.

Opiekunowie koła teatralnego: Magdalena Badura, Józefa Nocoń, Agata Cieśla

Uczniowie klasy 2b i 2f wybrali się do Fabryki Bombek Choinkowych „DECORA” w Miechowie. Wycieczka miała na celu zwiedzanie fabryki, w której produkcja bombek odbywa się ręcznie, a także zapoznanie dzieci z procesem powstawania ozdób choinkowych. Zwiedzanie fabryki obejmowało cały proces wytwórczy, począwszy od szklanej rurki do uzyskania ręcznie malowanych, pięknie zdobionych bombek, jakie można zakupić w sklepach. Na koniec wycieczki przygotowano dla wszystkich dzieci warsztaty z samodzielnego malowania bombek. Każde dziecko mogło ją pomalować i ozdobić według własnego pomysłu kolorowymi brokatami. Uczniowie wrócili z wycieczki zadowoleni i pełni niezapomnianych wrażeń. Wizyta w takim miejscu niewątpliwie wprowadziła nas w świąteczny nastrój. Tegoroczne święta na pewno będą wspaniałe, bowiem na choinkach dzieci będą wisieć ich piękne, ręcznie zdobione kolorowe bombki.

Opracowanie: Agnieszka Drożdż

W dniu 03.12.2025r. uczniowie klas Ia i Ic wybrali się do Centrum Edukacji Lotniczej, które znajduje się przy lotnisku Kraków – Balice. Celem wycieczki było zapoznanie uczniów ze ścieżką odlotowo -przylotową pasażera. Pan przewodnik pokazał na mapie dokąd latają startujące z lotniska samoloty, a następnie omówił niezbędne czynności, jakich musi dokonać pasażer przed rozpoczęciem podróży samolotem.

W strefie „Spakuj bagaż” uczniowie dowiedzieli się, jak odpowiednio spakować swój bagaż do samolotu i jak sprawnie przejść kontrolę bezpieczeństwa, żeby na koniec wygodnie usiąść w fotelach lotniczych. Uczniowie na własne oczy zobaczyli, że czasami pozornie bezpieczne przedmioty, mogą sprawić problemy w trakcie kontroli bagażowej.

W strefie „CITES” uwaga wszystkich skupiła się na problematyce zwierząt i roślin zagrożonych wyginięciem. Uczniowie przekonali się, co pasażerowie linii lotniczych na całym świecie starali się przemycić w swoich bagażach.

W „sali samolotowej” zobaczyli świetnie odwzorowane wnętrze samolotu, usiedli wygodnie    w fotelach, zapięli pasy  bezpieczeństwa i poznawali pracę załogi samolotu. Uczniowie  odwiedzili również taras widokowy. Niestety gęsta mgła sprawiła, że samoloty nie startowały i nie lądowały na lotnisku w Balicach. Najbardziej aktywni uczniowie otrzymali nagrody niespodzianki oraz próbowali kierować samolotem w symulatorze lotów.

Podczas wizyty na lotnisku uczniowie klasy 1a  mieli okazję porozmawiać z panią Katarzyną Harmatą, opiekunką psich terapeutów. Pani Kasia opowiedziała na czym polegają jej obowiązki oraz towarzyszących jej piesków. Dzieci poznały jednego z nich -psa terapeutycznego Cyrylkę. Psy umilają czas pasażerom przed odlotem, można je przytulic i pogłaskać.   

Wszyscy zadowoleni i pełni wrażeń wrócili w szkolne progi.

Opracowanie: Małgorzata Pilch i Dorota Wesołowska

Uczniowie klasy 1a i 1f  odbyli swoją pierwszą wycieczkę do Krakowa. Odwiedzili Zamek Królewski na Wawelu. Podczas lekcji muzealnej niesamowity przewodnik pan Onufry opowiadał różne legendy związane ze Wzgórzem Wawelskim.
Podczas zajęć uczniowie usłyszeli legendę o Smoku Wawelskim, o dzwonie Zygmunta, o „gadającej” głowie w sali Poselskiej, o królu Kraku i dzielnej Wandzie, o królu Zygmuncie, który chciał produkować złoto. Usłyszeli również jak to na Wawelu wybuchł pożar za panowania króla Zygmunta III Wazy. Uczniowie dowiedzieli się również dlaczego Dzwon Zygmunta ma taki piękny dźwięk oraz ,że gdy umarł Stanisław Wyspiański i jego kondukt żałobny mijał Wawel, właśnie ten dzwon pięknie dzwonił.

Dzieci uczyły się również rozróżniać, czym różni się historia od legendy. Dowiedziały się, co oznaczają nowe dla nich słowa: arras, kronika i alchemia.  Zajęcia bardzo podobały się uczniom.

Opracowanie: Małgorzata Pilch , Agnieszka Panuś

Uczniowie klasy 1c odbyli swoją pierwszą wycieczkę. Odwiedzili Zamek Królewski na Wawelu. Podczas lekcji muzealnej przewodnik opowiadał różne legendy związane ze Wzgórzem Wawelskim.
Podczas zajęć uczniowie usłyszeli legendę o Smoku Wawelskim, o dzwonie Zygmunta, o „gadającej” głowie w Sali Poselskiej, o królu Kraku i dzielnej Wandzie, o królu Zygmuncie, który chciał produkować złoto oraz o śpiących i czuwających rycerzach.

Dzieci uczyły się również rozróżniać, czym różni się historia od legendy. Dowiedziały się, co oznaczają nowe dla nich słowa: arras, kronika i alchemia.  Zajęcia bardzo podobały się uczniom. Po zakończonej lekcji na Wawelu z apetytem skosztowaliśmy krakowskich obwarzanków.

Wychowawca: Dorota Wesołowska