W dniu 8 kwietnia klasa 4b wzięła udział w warsztatach kuchni molekularnej, które odbyły się w Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon. Uczniowie mogli stworzyć własną bubble tea, lody, które zostały stworzone w pięć minut dzięki zastosowaniu ciekłego azotu, a także spróbować liofilizowanych owoców. Dzieci bardzo chętnie podjęły się pracy w kuchni. Następnie przeszliśmy do zwiedzania wystawy stałej, która składa się ze stanowisk interaktywnych gdzie uczniowie mogli samodzielnie eksperymentować. To był świetnie spędzony czas.

Opracowanie: Magdalena Gazda

18 marca uczniowie klas 3a i 3c wybrali się na wycieczkę do Wieliczki do Muzeum Żup Krakowskich. W programie było zwiedzanie Kopalni Soli oraz zajęcia na Zamku Żupnym. Zwiedzanie kopalni rozpoczęli od zjazdu windą na głębokość 135 m. W podziemiach uczniowie mogli podziwiać wykute w soli komnaty wraz z narzędziami służącymi górnikom do wydobywania soli. Dowiedzieli się jakie zwierzęta pomagały górnikom w tej trudnej pracy. Brali udział w konkurencji rzucania do celu bryłką soli, symulacji gaszenia pożaru. Ze zdziwieniem przyglądali się solnym ścianom, które kolorem nie przypominały soli używanej w kuchni. Druga część zajęć odbyła się na Zamku Żupnym, gdzie uczestniczyli w warsztatach „Solniczkowy zawrót głowy”. W interaktywny sposób poprzez zabawę, mogli zapoznać się z najpiękniejszymi solniczkami zgromadzonymi w Zamku Żupnym, a następnie zamienili się w małych artystów, każdy zaprojektował własną wyjątkową solniczkę – oczywiście z masy solnej.

Opracowanie: Renata Kwietniowska, Dorota Wesołowska

W ostatnim czasie klasy 3c, 3d oraz 3f odbyły wycieczkę do Krakowa na warsztaty o kosmosie. W sposób kreatywny i angażujący różne zmysły uczniowie zdobyli wiedzę na temat planet i kosmosu. Obejrzeli projekcję ciekawej prezentacji pt. ,,Nie z tej Ziemi”, odkryli takie ciekawostki jak: Dlaczego planety nie spadają na Słońce lub Jak pachnie na planecie Uran? Przeliczali swoją wagę na innych planetach. Mieli okazję przymierzyć nadmuchiwane, kosmiczne skafandry, przećwiczyli moonwalk czyli krok księżycowy. Wprawili w ruch łazika księżycowego pod instrukcję kolegów, a gumowe piłeczki w rozmaitych kolorach imitujące planety transportowali drużynowo specjalnymi łapkami do pudeł. Ze świecących pałeczek odwzorowali układy gwiazd na niebie np. Orion. Wycieczka pozostanie w pamięci wszystkich na długo i z pewnością wrócimy jeszcze na kolejne warsztaty z Grupą Aktywni.

Opracowanie: Karolina Wąsowicz

      W dniu 20 lutego 2025 r. uczniowie klas 4a i 4f pod opieką swoich wychowawców oraz nauczycieli udali się na niezwykłą „Lekcję w kinie”, która odbyła się w multikinie w Krakowie. „Lekcja w kinie” to ogólnopolski projekt edukacyjny, którego organizatorem jest Centrum Edukacji Filmowej.

W ramach projektu w pierwszej części odbyła się lekcja multimedialna „Sztuczna inteligencja. Sprzymierzeniec czy wróg?” poprowadzona przez zawodową aktorkę. Uczniowie podczas lekcji:

– poznali historię sztucznej inteligencji,
– dowiedzieli się, co to jest deepfake i spoofing, czyli fałszowanie głosu i dźwięku za pomocą AI,
– odkryli niezwykłe zastosowania AI w różnych dziedzinach od medycyny przez rozrywkę,
– poznali sposoby, w jaki sposób chronić się przed nadużyciami wykorzystującymi systemy AI,
– poznali przykłady wykorzystania AI w życiu codziennym.

W drugiej części projektu odbyła się prelekcja filmu „Lars jest Lol”. Film poruszał temat przyjaźni, tolerancji i wybaczania.

Uczniom podobała się zarówno lekcja, jak również film o szczególnie ważnej dla młodych ludzi tematyce.

Po zajęciach w kinie odbył się krótki spacer i integracja klas przy wspólnym posiłku. Wszyscy w doskonałych nastrojach wrócili do szkoły, gdzie wycieczka zakończyła się.

Klasy otrzymały certyfikat za udział w projekcie, a wychowawcy dodatkowo materiały edukacyjne do realizacji np. podczas zajęć z wychowawcą.

 wychowawcy klas:
Beata Pieńkowska, Katarzyna Barnaś- Kapałka

W dniu 18 lutego klasa 3E miała okazję odwiedzić Centrum Edukacji Przyrodniczej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Wycieczka była pełna fascynujących odkryć i niezapomnianych wrażeń!

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie wystawy przyrodniczej z przewodnikiem. Uczniowie poznali ciekawostki o różnych zwierzętach, a szczególną uwagę przyciągnęła historia niedźwiedzia kamczackiego. Następnie uczestniczyli w warsztatach poświęconych ewolucji człowieka – dowiedzieli się, jak wyglądało życie neandertalczyków, ludzi z ery kamienia łupanego, początki narzędzi, kiedy odkryto ogień oraz jak rozwijała się cywilizacja aż do czasów współczesnych. Poruszono także temat różnic pomiędzy pierwotnymi mieszkańcami Afryki i Europy.

Po zajęciach uczniowie wraz z wychowawczynią eksplorowali część geologiczną muzeum, podziwiając bogate zbiory minerałów i skamieniałości. Największym hitem okazał się jednak czas wolny, podczas którego uczniowie mogli samodzielnie zwiedzać, oglądać i fotografować eksponaty. Centrum Edukacji Przyrodniczej oferuje tysiące interesujących obiektów, a możliwość swobodnego odkrywania różnych zakątków muzeum sprawiła uczniom ogromną radość.

Wycieczka była świetną okazją do nauki i zabawy. Uczniowie obiecali, że z pewnością jeszcze nie raz odwiedzą to niezwykłe miejsce!

Opracowanie: Olga Motłoch

Podczas wycieczki do Muzeum Narodowego w Krakowie dzieci zwiedziły Muzeum Książąt Czartoryskich i poznały kolekcję muzealną księżnej Izabeli Czartoryskiej. Zwiedzanie miało charakter oprowadzania z wykorzystaniem licznych rekwizytów edukacyjnych takich jak: buzdygan, pas kontuszowy, filiżanka z porcelany, misiurka, paleta malarska, gęsie pióro, które pozwoliły nam w magiczny sposób przenieść się w odległe czasy i miejsca, aby poznać zabytki które wówczas powstały. W ten sposób poznaliśmy Leonarda da Vinci i dowiedzieliśmy się dlaczego namalował portret „Damy z gronostajem” oraz dlaczego Rembrandt van Rijn na temat swojego obrazu „Krajobraz z miłosiernym Samarytaninem” wybrał przypowieść z ewangelii św. Łukasza. Odwiedziliśmy miasto Miśnia i dowiedzieliśmy się kiedy i jak wynaleziono porcelanę w Europie, dowiedzieliśmy czym pisano w dawnej Rzeczpospolitej oraz ile metrów miał pas kontuszowy, nieodzowny element stroju polskiego. Na koniec zwiedzania zobaczyliśmy portret  ,,Damy z gronostajem”. Dziękujemy pani Marcie Wojtyś – Kipiel za zaproszenie i przekazanie uczniom tylu ciekawych informacji.

Opracowanie: Renata Kwietniowska