Pod koniec lutego klasy drugie  były na warsztatach  „Być jak Wyspiański” w Muzeum i Pracowni  Witrażu w Krakowie.  Jest to najstarsze nieprzerwanie działające tego typu miejsce w Polsce. Mieści się w tym samym budynku od 1902 roku. W ramach warsztatów uczniowie zwiedzali pracownię. Z uwagą słuchali opowiadania pani przewodnik o tym ja powstają witraże, oglądali narzędzia oraz materiały potrzebne do ich wykonania. Mieli także możliwość obserwowania pracy rzemieślników, którzy na ich oczach tworzyli witraż. Dzieci z zainteresowaniem oglądały ekspozycję pięknych witraży, które zostały wykonane w pracowni.  Jednym z punktów programu warsztatów były zajęcia plastyczne, podczas których uczniowie poczuli się jak mali artyści i wykonali piękne witraże.  Zapraszamy do oglądnięcia zdjęć z naszej ciekawej i pouczającej wycieczki.

Wychowawcy klas drugich

1 2 ►

W dniu 11 stycznia 2023 roku uczniowie klasy 1a i 1c odwiedzili Centrum Edukacji Lotniczej Kraków Airport w Balicach. Jest to ośrodek edukacyjny przybliżający zasady funkcjonowania  lotniska oraz jego organizację. Warsztaty, w których uczniowie wzięli udział nosiły tytuł „Ścieżka pasażera”. W czasie tych zajęć dzieci dowiedziały się jak funkcjonuje lotnisko oraz jak w praktyce wygląda ścieżka odlotowo- przylotowa pasażera. Odwiedziły taras widokowy i mieli okazję obserwować start i lądowanie samolotów. Dużą atrakcją było spotkanie psa, o imieniu Zen, który pomaga pasażerom rozładować stres przed podniebną podróżą. Poznali niektóre zawody związane z obsługą pasażerów i lotniska. Wiedzą już, jakich przedmiotów nie można zapakować do bagażu podręcznego i jakich rzeczy nie można w ogóle przewozić. Do sali przypominającej pokład samolotu uczniowie zabrali wydrukowane imiennie karty pokładowe, usiedli w prawdziwych samolotowych fotelach, zapięli pasy i wysłuchali komunikatu dotyczącego bezpiecznego zachowania w czasie podróży. Przez moment czuli się jak prawdziwi pasażerowie. Do szkoły wrócili zadowoleni, pełni nowych wrażeń i zdobytych wiadomości.

Opracowanie: Renata Kwietniowska, Dorota Wesołowska

 5 grudnia 2022 roku uczniowie klasy 1a i 1c udali się na wycieczkę do Kopalni Soli w Bochni w poszukiwaniu Świętego Mikołaja. Zwiedzanie kopalni rozpoczęli od zjazdu szybem Campi w dół kopalni i podróżą podziemną kolejką,  którą przemierzyli  kilometrowy odcinek przejeżdżając przez kaplicę św. Kingi. Dzięki multimedialnej trasie turystycznej, zwiedzanie kopalni miało charakter podróży w czasie, rozpoczynającej się w epoce panowania Bolesława Wstydliwego i księżnej Kingi.  Przewodnikom w opowiadaniu o historii kopalni i górnictwa  „pomagali” polscy królowie, żupnicy genueńscy, a także duch Cystersa – mnicha,  z którego zakonem wiąże się powstanie kopalni w Bochni. Za pomocą holograficznych i interaktywnych inscenizacji oraz krótkich filmów dzieci poznały różne sposoby wydobycia soli na przestrzeni lat, zwyczaje górnicze, dawny system transportu oraz zagrożenia występujące w kopalni  np. zalanie wodą podziemnych chodników, wybuch metanu. W kaplicy św. Kingi podziwiali  wykute w soli ołtarze i szopkę  betlejemską. Przemierzając podziemne tunele uczniowie odkrywali tajemnicze symbole, które pozostawił Święty Mikołaj. 

Po przejściu 2 km nadszedł czas na zasłużone spotkanie ze Świętym Mikołajem i  odpoczynek. Zwiedzanie Kopalni uczniowie zakończyli  pobytem w  Komorze Ważyn, w której wyjątkowe powietrze nasycone mikroelementami sprzyjało relaksowi na boisku sportowym i placu zabaw . Po godzinie gier i zabaw dzieci wróciły na powierzchnię .

Pobyt w kopalni okazał się dla uczniów interesującą lekcją historii, świetną zabawą, wspaniałą przygodą i niecodziennym spotkaniem ze Świętym  Mikołajem, który obiecał osobistą wizytę u każdego dziecka domu.

Opracowanie: Renata Kwietniowska, Dorota Wesołowska

Dnia 25 listopada 2022 r. klasa 2e wybrała się na wycieczkę do Teatru Groteska. Dzieci brały udział w spektaklu  pt. „Detektyw Pozytywka”, który przygotowany był na podstawie lektury autorstwa Grzegorza Kasdepke. W trakcie spektaklu dzieci poznały sympatycznego detektywa, lubianego przez wszystkie dzieci z kamienicy, gdzie mieściła się jego agencja „Różowe okulary”. Detektyw potrafił rozwiązać każdą, nawet bardzo trudną zagadkę. Dzieciom podążając z nim, w poszukiwaniu prawdy towarzyszyło wiele radości, o czym świadczyły salwy śmiechu oraz radosne odpowiedzi na pytania zadawane przez Detektywa Pozytywkę. Dzięki temu uczyły się logicznego myślenia oraz wyciągania wniosków z konkretnych sytuacji. Wszyscy podekscytowani w radosnym nastroju wracaliśmy do szkoły.

Opracowanie: Iwona Puto i Barbara Magiera

Korzystając z zaproszenia strażaków z Jednostki Ratowniczo-Gaśniczej nr 5 w Krakowie dnia 16 listopada uczniowie klas 2a i 2b mieli okazję zwiedzić remizę strażacką oraz przyjrzeć się z bliska pracy strażaka. Dzięki uprzejmości panów strażaków dzieci obejrzały różne rodzaje wozów strażackich i zobaczyły w akcji sprzęt służący ratowaniu ludzi poszkodowanych w wypadkach komunikacyjnych. Dokładnie poznały elementy stroju strażaka. Uczniowie mogli również zobaczyć jak działa kamera termowizyjna.

Spotkanie ze strażakami było także doskonałą okazją, aby przypomnieć sobie zasady wzywania pomocy oraz spróbować swoich sił jako ratownicy prowadzący reanimację.

Być może dzięki tej wizycie wśród drugoklasistów są przyszli strażacy i strażaczki.

Po powrocie do szkoły dzieci przelały swoje wrażenia na papier, dzięki czemu powstała galeria obrazków na temat pracy strażaków.

                                                                                   Opracowanie: Katarzyna Madetko i Iwona Puto

30 września uczniowie z klasy 2a i 2e wybrali się na wycieczkę edukacyjną do Centrum nauki i zmysłów WOMAI w Krakowie. Dzieci miały okazję wziąć udział w niezwykłej wystawie pt. „W stronę światła” pełnej interaktywnych eksperymentów, które pozwoliły im zgłębić otaczający nas świat.

Przez cały czas trwania wycieczki uczniom towarzyszył przewodnik, który w niezwykle interesujący sposób tłumaczył prawa fizyczno-chemiczne oraz zagadnienia dotyczące światła, dźwięków i kolorów. Dzieci dowiedziały się m.in. czy dźwięk może mieć kształt, jakiego koloru jest cień, a w niezwykłym pomieszczeniu dzieciom udało się oderwać od własnego cienia. Doświadczyły tego, w jaki sposób za pomocą zwykłych okularów, można odwrócić świat do góry nogami, przez co mieli wrażenie, że chodzą po suficie.

W magicznym piasku, który zmieniał kolory, uczniowie mogli wykreować świat własnymi rękoma. Tworzyli góry, jeziora, doliny, a nawet odkrywali kosmos i budowali własne planety.

Kolejnym ciekawym przeżyciem był udział uczniów w warsztatach sensorycznych pt. „Zobacz dotykiem”. Pan Piotr, który od urodzenia jest niewidomy, opowiedział jak wygląda świat z perspektywy osoby niewidomej. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję z opaskami na oczach zagrać w grę sensoryczną, która pobudziła ich zmysły. Za pomocą dotyku próbowali odgadnąć jaki materiał wylosowali. Następnie z przygotowanych materiałów plastycznych tworzyli tyflografiki, czyli prace plastyczne, które są czytelne dla osób niewidomych.  Podpisywali je w alfabecie Braille’a. Kiedy prace były już gotowe, Pan Piotr odczytywał imiona dzieci i próbował odgadnąć co przedstawiają.

Całe warsztaty były niesamowite i bardzo ciekawe. Sprawiły dzieciom wiele radości i dostarczyły niezapomnianych wrażeń.

                                                                          Opracowanie: Iwona Puto, Barbara Magiera