20 marca 2025
Zajęcia czytelnicze w klasie 2d

14.03.2025r. w klasie 2 “d” odbyły się zajęcia czytelnicze prowadzone przez panią Paulina Popiołek. Tematem spotkania były korzyści wynikające z regularnego czytania książek.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób czytanie wpływa na rozwój mózgu, poprawę koncentracji oraz poszerzenie słownictwa. Pani Paulina podkreślała, że książki nie tylko uczą, ale także rozwijają wyobraźnię i pomagają się zrelaksować.
Aktywne formy nauki, połączone z zabawą, sprawiły, że uczniowie chętnie angażowali się w zajęcia, co z pewnością zachęci ich do częstszego sięgania po książki.
Opracowanie: Paulina Popiołek
6 października 2024
Zajęcia czytelnicze

Z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych, który w naszej szkole obchodzony był dnia 29 września 2024 r., bibliotekarka pani Paulina Popiołek przygotowała wystawę oraz przeprowadziła zajęcia czytelnicze poświęcone symbolom poszczególnych państw europejskich.
Oczywiście nie zabrakło ciekawostek i różnych zadań, które miały na celu wspierać umiejętności poznawcze uczniów oraz ich integrować.
Opracowanie: Paulina Popiołek
19 marca 2024
Zajęcia czytelnicze “Być jak Detektyw Pozytywka”

W dniu 13.03.2024 r. w klasie 1f odbyły się zajęcia czytelnicze poprowadzone w oparciu o fragment książki “Detektyw Pozytywka”, której autorem jest Grzegorz Kasdepke.
Zajęcia miały na celu nie tylko rozbudzenie zainteresowania czytaniem, ale także wspieranie koncentracji uwagi oraz umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
Podczas zajęć uczniowie mogli zgłębiać tajemnice detektywistycznej intrygi, a rozmowa na temat fabuły oraz interpretacja poszczególnych fragmentów tekstu sprzyjały rozwijaniu umiejętności analitycznych i krytycznego myślenia. Po omówieniu odczytanego fragmentu pierwszoklasiści mieli okazję wykazać się kreatywnością poprzez wykonanie pracy plastycznej nawiązującej do odczytanego tekstu. Ta część zajęć doskonale rozwijała wyobraźnię uczniów.
Zajęcia czytelnicze oparte na fragmentach książki “Detektyw Pozytywka” nie tylko przyczyniły się do rozwijania umiejętności uważnego słuchania i doskonalenia budowania ustnych form wypowiedzi, ale także stworzyły inspirujące środowisko sprzyjające kreatywnemu myśleniu i wyobraźni uczniów, a ich prace plastyczne zostały wyeksponowane w bibliotece szkolnej.
Opracowanie: Paulina Popiołek