21 października 2025

Wielki sukces naszych drużyn w halowej piłce nożnej!

Halowa Piłka Nożna

16 października w Szkole Podstawowej w Zielonkach odbył się Gminny Turniej Halowej Piłki Nożnej Dziewcząt i Chłopców w ramach Igrzysk Dzieci. Nasza szkoła odniosła w nim ogromny sukces – zarówno drużyna dziewcząt, jak i chłopców zajęła pierwsze miejsce, zdobywając tytuł Mistrza Gminy Zielonki!

W turnieju chłopców rywalizowały cztery zespoły: Zielonki, Bibice, SP Lema oraz Przybysławice. Dziewczęta rywalizowały z drużynami z Zielonek i Przybysławic. Turniej był rozgrywany systemem „każdy z każdym”, a każdy mecz trwał 2 x 10 minut.

Nasi „futsalowcy” pokazali się z rewelacyjnej strony:

Dziewczęta wygrały wszystkie swoje mecze, zdobywając łącznie 22 bramki, tracąc zaledwie 2.

Chłopcy rozegrali cztery spotkania, w których strzelili 24 gole, tracąc 5.

Zwycięstwo w turnieju gminnym dało obu drużynom awans do etapu powiatowego.

Szczególne słowa uznania należą się naszej żeńskiej drużynie, która już następnego dnia udała się do Krzeszowic, by walczyć w turnieju powiatowym z najlepszymi zespołami z całego powiatu. Nasze zawodniczki przez cztery mecze nie straciły ani jednej bramki, imponując doskonałą grą w defensywie i skutecznością w ataku.

Dopiero w ostatnim meczu, po bardzo wyrównanym spotkaniu, musiały uznać wyższość gospodyń turnieju. Zmęczenie dwudniowymi zmaganiami dało o sobie znać, jednak dziewczęta osiągnęły najlepszy wynik w historii naszej szkoły, zdobywając 2. miejsce w powiecie krakowskim!

Teraz trzymamy kciuki za chłopców, którzy już 22 października powalczą w turnieju powiatowym. 

Kadra dziewczyn z Powiatowych Igrzysk Dzieci: Wanda Borysewicz, Kornelia Kazana, Lena Golanko, Morek Oliwia, Owsianka Emilia, Sokalska Hania, Langowska Helena, Modelska Maria, Rogozińska Rita 

Kadra chłopców z Gminnych Igrzysk Dzieci: Małecki Jakub – Płaczek Dominik, Wilkoszewski Leon, Pytlik Andrzej, Kutek Jan, Kostek Jan, Więch Michał, Franczak Mateusz, Franczak Kamil 

Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodniczkom i zawodnikom! Jesteśmy z Was bardzo dumni!

Brawo Mistrzowie!

Trenerzy 
Zdjęcia: Katarzyna Voigt 

21 października 2025

Warzywa i owoce w roli głównej – rozstrzygnięcie konkursu szkolnego

Warzywa i owoce w roli głównej – rozstrzygnięcie konkursu szkolnego

Rozstrzygnięcie konkursu szkolnego dla klas drugich pt. „Owocowo-warzywna kukiełka”. Okazuje się, że warzywa i owoce można wykorzystać do świetnej zabawy, co udowodnili uczniowie wraz z rodzicami wykonując przepiękne kukiełki. Uczestnicy konkursu wykazali się kreatywnością i wykonali niezwykle ciekawe oraz pomysłowe warzywno-owocowe stworki.

Komisja w składzie Agnieszka Drożdż, Agnieszka Stojek oraz Iwona Puto wyłoniła zwycięzców:

I miejsce: Leon Kruk kl. 2f oraz Anastazja Zarzycka kl. 2e

II miejsce: Zuzanna Sroka kl. 2f oraz Franciszek Zmarzliński kl. 2b

III miejsce: Marharyta i Marta Khrus z kl. 2c oraz Błażej Kryus z kl. 2f

Opracowanie: Agnieszka Drożdż

6 września 2025

„Program dla szkół” w roku szkolnym 2025/2026

Program dla szkół

Nasza szkoła bierze udział w „Programie da szkół”. To unijny projekt koordynowany przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa.

W programie mogą uczestniczyć uczniowie klas I-V.

Uczniowie uczestniczący w programie otrzymują owoce i warzywa oraz produkty mleczne, są zobowiązani do ich spożywania oraz uczestniczą w działaniach o charakterze edukacyjnym.

Głównym celem „Programu dla szkół” jest kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych poprzez dostarczanie uczniom produktów mlecznych oraz owocowo-warzywnych. Dzięki temu dzieci od najmłodszych lat poznają smaki zdrowych przekąsek.

Program obejmuje również działania o charakterze edukacyjnym i promocyjnym. Ich celem jest zwiększenie jego rozpoznawalności oraz budowanie świadomości rodziców i nauczycieli dotyczącej ich roli w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci.

Aby przystąpić do programu konieczne jest wyrażenie zgody rodziców/opiekunów prawnych na udział dzieci w programie i ocenie programu oraz na przetwarzanie danych osobowych.

W programie wezmą udział uczniowie, którzy dostarczą formularz zgody do wychowawcy klasy, w terminie do 10 września 2025r.

Warunki udziału w „Programie dla szkół” w roku szkolnym 2025/2026 dostępne w poniższym linku:

https://www.programdlaszkol.org/program/warunki-udzialu

21 czerwca 2025

Dzień Pszczoły -czyli jak świetlica zamieniła się w ul!

Dzień Pszczoły - czyli jak świetlica zamieniła się w ul! ŚWIETLICA SZKOLNA

Zwykle w świetlicy słychać śmiechy, rozmowy i tupot dziecięcych stóp… Ale tego dnia? Bzyczało! Dosłownie! A to wszystko za sprawą Dnia Pszczoły, który wciągnął wszystkich w słodko-miodowy wir edukacyjnych przygód.

Dzieciaki nie próżnowały – oglądały filmy, prezentacje i rozpracowywały sekrety pszczelego życia jak prawdziwi tropiciele tajemnic. Dowiedziały się, kto w ulu rządzi (królowa, wiadomo!), kto lata po zakupy (zbieraczki!) i jak powstaje miód.

Po korytarzach rozgościły się banery z pszczelimi ciekawostkami, a tablice zamieniły się w encyklopedie pełne skrzydlatych faktów. Dzieci uruchomiły artystyczne talenty i stworzyły całe roje prac plastycznych – było kolorowo, błyszcząco i bardzo żółto-czarno!

Zamiast zabawy w berka – kodowanie! Tak, tak – prawdziwa pszczela mapa, dzięki której mali programiści pomagali swoim wirtualnym pszczołom odnaleźć najlepsze kwiatki.

A skoro o technologii mowa – prawdziwym hitem dnia okazała się latająca super pszczoła z LEGO! Zbudowana z ogromną precyzją i wyobraźnią, wzbudzała zachwyt wszystkich – i dzieci, i dorosłych.

Wisienką (albo raczej – kropelką miodu) na torcie był rodzinny konkurs „Sekretne życie pszczół”, który przyciągnął całe roje kreatywnych mistrzów. W kategorii prac płaskich i przestrzennych pojawiły się prawdziwe dzieła sztuki – niektóre tak realistyczne, że trzeba było sprawdzać, czy nie brzęczą.

Oto nasi zwycięzcy:

w kategorii prac płaskich:

I miejsce – Lena Porwisz 1c
II miejsce – Patryk Cich 2b
II miejsce – Julia Krawczyk -Jabłońska 3e

w kategorii prac przestrzennych:

I miejsce –  Kajetan Grzesik 2c, Wiktoria Andrzejewska 1a,  Wiktoria Gonek 3e
II miejsce – Elżbieta Fyda 1a, Samuel Sykut 1f
II miejsce – Dominik Stępień 2a

Wyróżnienia:
Amelia Wykurz 2b Alicja Wykurz 3f, Hanna Krawiec 1f

Dzień Pszczoły? Zdecydowanie na medal (z wosku oczywiście)!

Opracowanie: Katarzyna Niechaj

17 czerwca 2025

Dzień Dziecka w świetlicy szkolnej

Dzień Dziecka

Jak co roku w czerwcu, hucznie obchodzimy Dzień Dziecka w świetlicy szkolnej. Zabawom i tańcom nie było końca. Dzięki pieniążkom od Rady Rodziców, zakupione zostały nowe rakietki, rzutki, kredy czy gumowe piłki, które umiliły dzieciakom ten dzień. Nie mogło zabraknąć też baniek, które dzieci uwielbiają, a także malowania twarzy.

Słodkości jak co roku, podarował dzieciakom – Pan Kamil, Nasz Pan od automatów. Jak tylko lizaki się pojawiły, dzieciaki szybko ustawiły się w kolejkę 🙂

Mamy nadzieję, że ten dzień był dla Was miły i zapamiętacie  go wesoło.

Opracowali: M. Koperska, B. Oramus, A. Mężyk

6 marca 2025

Śródlekcyjne przerwy ruchowe w klasach 1-3

Celem wychowania fizycznego jest nabycie przez uczniów praktycznych umiejętności, wiedzy i postaw, które zostaną wykorzystane w kształtowaniu świadomości w zakresie troski o ciało i zdrowie. Regularne ćwiczenia podnoszą wydolność krążeniowo-oddechowa oraz są kluczem do profilaktyki chorób cywilizacyjnych. W naszej szkole już kolejny rok, w ramach promocji zdrowia,  realizowany jest Program „FITSCHOOL” Fundacji Medicover. Dla wzmacnianie potencjału zdrowia dzieci poprzez zwiększenie poziomu aktywności fizycznej regularnie stosowane są również „taneczne przerwy śródlekcyjne.”                                                                                                  

 Atrakcyjne i różnorodne zajęcia z wirtualnym trenerem są wykorzystywane podczas realizowania różnorodnych zajęć aktywności fizycznej oraz krótkich zajęć śródlekcyjnych. Podczas treningów uczniowie wykonują ćwiczenia z takich dyscyplin jak:  taniec, sztuki walki, gimnastyka, fitness, koszykówka, piłka nożna itp. Wykonywane są również ćwiczenia koordynacyjne, ćwiczenia skoczności i ćwiczenia z piłką. Poszczególne ćwiczenia oraz formy ruchowe zostały wybrane z uwzględnieniem wieku rozwojowego, zdolności motorycznych i możliwości wysiłkowych dzieci. Poprzez tego rodzaju aktywność nauczyciel ma możliwość motywowania dzieci do działania, ruchu oraz integracji.

Opracowanie: Sylwia Płusa-Lasek, Dorota Spasiuk