W dniach 14-18.11.22 na zajęciach świetlicowych wzbogacaliśmy wiedzę z zakresu prehistorii. Czytaliśmy książki, encyklopedie, oglądaliśmy ilustracje dinozaurów. Poznaliśmy wiele ciekawostek: kiedy żyły, czym się żywiły, jak wyglądały i dlaczego wymarły. Dzieci wykonywały zadania typu: układanie puzzli, budowanie z klocków Dinolandii, rozwiązywały quizy, rebusy i krzyżówki. Sale świetlicowe oraz korytarz przyozdobiły piękne prace plastyczne. Słuchaliśmy i wspólnie śpiewaliśmy piosenki o dinozaurach. Wspaniała przygoda z tymi prehistorycznych stworzeniami zakończyła się zabawami muzyczno-ruchowymi np.” Złap dinozaura”, „Jesteśmy dinozaurami”, „Idą dinozaury”. Nie zabrakło również eksperymentów. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i radością dzieliły się swoją wiedzą i aktywnie uczestniczyły w zajęciach. Zapraszam do galerii zdjęć.

                                                                                 Renata Podobińska

Dzień 11 listopada 1918 roku był przełomowym momentem w dziejach historii Polski. Jest to ważna data dla każdego Polaka, będąca symbolem miłości do Ojczyzny, walki o wolność, wiarę w zwycięstwo.

Budząc zainteresowania dzieci wydarzeniami ogólnopaństwowymi, włączając się w szkolne obchody tego święta, postanowiliśmy w naszej świetlicy uczcić Święto Niepodległości poprzez różnorodne formy zajęć.

Podczas zajęć plastycznych uczniowie rysowali i kolorowali flagi i godła Polski, które malowali farbami i kredkami.

Dzieci wykonywały także z pomocą nauczycieli biało-czerwone kotyliony, którymi przyozdobiły swoje stroje w czasie uroczystości szkolnych.

Uczniowie podczas zajęć świetlicowych bardzo chętnie śpiewali pieśni patriotyczne.

Zwieńczeniem tych wszystkich działań było stworzenie gazetek szkolnych, do których wykorzystano prace wykonane właśnie przez dzieci.

Opracowanie: Agnieszka Czubak, Olga Motłoch, Agnieszka Gąsior

Nasza szkoła uczestniczy w projekcie edukacyjnym na temat zanieczyszczenia i ochrony powietrza

16 listopada naszej szkole przekazany został przez Województwo Małopolskie w ramach realizacji projektu zintegrowanego LIFE pn. „Wdrażanie Programu ochrony powietrza dla województwa małopolskiego – Małopolska w zdrowej atmosferze” współfinansowanego ze środków Programu LIFE Unii Europejskiej i Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej komplet urządzeń tj. miernik zanieczyszczenia powietrza i tablica informacyjna LED. Urządzenia zostały zamontowane na zachodniej ścianie budynku szkoły (ściana od strony parkingu).

Podczas realizacji projektu uczniowie będą mieli możliwość poznać i pogłębić wiadomości na temat zanieczyszczenia i ochrony powietrza m.in.  korzystając z  materiałów edukacyjnych umieszczonych na stronie  https://powietrze.malopolska.pl/materialy-edukacyjne

W ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie klasy 3e na zajęciach z edukacji matematycznej wykorzystali klocki konstrukcyjne – Korbo. Pracując w zespołach ćwiczyli współpracę, rozwijali kreatywność i motorykę małą. Doskonalili także umiejętność odczytywania danych z instrukcji. Zajęcia się wszystkim bardzo podobały, a efekty pracy można obejrzeć poniższej w galerii zdjęć.

                                                                        Opracowała: Małgorzata Przewoźnik

W październiku, w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, ogłosiliśmy konkurs fotograficzny dla uczniów wszystkich klas. Dziękujemy uczestnikom za piękne i pomysłowe zdjęcia. Gratulujemy laureatom i zapraszamy do galerii, gdzie można obejrzeć zwycięskie fotografie.

 Opracowanie: Ilona Bańcerowska

W listopadzie w świetlicy szkolnej realizowany był temat dotyczący zasad segregacji i kompostowania odpadów.
W czasie zajęć została przeprowadzona pogadanka na temat sposobów zapobiegania powstawaniu różnych odpadów i ich segregacji.

Przypominano również uczniom, iż na terenie szkoły w różnych miejscach znajdują się kosze do segregacji odpadów, do których należy wrzucać śmieci. Uczniowie uczyli się przez zabawę układając puzzle i omawiając obrazki znajdujące się na nich. Puzzle nasza szkoła otrzymała od Stowarzyszenia Rozwoju Gminy Zielonki. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą dotyczącą segregowania odpadów. Na terenie szkoły powstała również gazetka ścienna na temat Czy jesteśmy eko.?

Opracowanie: Monika Stępień