1 listopada 2022
Klocki LEGO na matematyce
W dniu 21 października uczniowie klasy 4d rozwijali w sobie radość z odkrywania matematycznych zależności i frajdy z nauki za pomocą klocków LEGO SPIKE zakupionych w ramach “Laboratoriów Przyszłości”. Projektując różne budowle, roboty budowali swoją świadomość przestrzenną, analizowali, przewidywali i co najważniejsze uczyli się współpracy w grupie. Pod koniec zajęć każda grupa pochwaliła się swoim klockowym projektem.
Na koniec stwierdzili, że to najlepsze zastępstwo z matematyki.
Nauczyciel chemii – Małgorzata Maruszak-Kobas
29 października 2022
Budowa DNA z klocków korbo na zajęciach podsumowujących z genetyki
W dniu 27 października 2022 r. na zajęciach biologii uczniowie z klasy 8e realizowali temat: „Podsumowanie wiadomości i umiejętności z genetyki”. Zajęcia jednak nie odbyły się typowo w sali biologicznej, ale w pracowni „Laboratoria przyszłości”. Uczniowie przypomnieli sobie budowę nośnika informacji genetycznej – DNA, a następnie zostali poproszeni, aby w grupach spróbowali zbudować przestrzenne modele DNA. Dla niektórych nie było to zadanie trudne, gdyż chętni uczniowie z klas ósmych wykonywali już wcześniej dowolną techniką indywidualne przestrzenne modele DNA jako zadanie dodatkowe. Prace uczniów znalazły się na wystawie szkolnej i były bardzo ciekawe.
Tym razem w grupach uczniowie również z przyjemnością zabrali się do wspólnej pracy. Byli kreatywni i pomysłowi. Nie było to zadanie łatwe, gdyż klocki mają swój nietypowy kształt
i trzeba było dłużej pomyśleć, zastanowić się, jak można byłoby zbudować nukleotydy, w tym jak połączyć zasady azotowe, dodać deoksyrybozę czy resztę kwasu fosforowego. Oglądając prace uczniów modele faktycznie przypominały DNA, a zadanie nie było chyba aż tak trudne…
Opracowanie: mgr Beata Pieńkowska