Wszyscy z niecierpliwością wyglądamy  oznak zbliżającej się wiosny – radosnej, pachnącej, kolorowej pory roku. Wyczekujemy słonecznych dni i budzącej się do życia przyrody.

Za oknem jeszcze mało wiosennie, ale w świetlicy wiosna zawitała już na dobre!

Dzieci chętnie wykonywały piękne, wiosenne prace plastyczne, w salach i na korytarzach  pojawiły się wielobarwne dekoracje. Na zajęciach wspólnie omawialiśmy zmiany zachodzące wiosną w przyrodzie, rozwiązywaliśmy zagadki, rebusy oraz śpiewaliśmy piosenki o tematyce wiosennej, akompaniując instrumentami perkusyjnymi.  Było radośnie i wesoło!

Z tęsknotą czekamy na cieplejsze dni, aby wrócić do naszych ulubionych aktywności: zabaw ruchowych na boisku szkolnym i czerpać radość z ruchu na świeżym powietrzu!

 Opracowanie: Katarzyna Niechaj, Elżbieta Halota

Co roku, 22 marca na świecie obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Wspólnie z uczniami świetlicy szkolnej celebrowany był również w naszej szkole. Celem obchodów tego święta jest zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej roli, jaką woda odgrywa w życiu, ale też zagrożeń, jakie niesie ze sobą zmniejszenie się zasobów tego surowca.

W ramach Dnia wody w świetlicy zostały przeprowadzone pogadanki na temat oszczędzania wody i jej znaczenia. Uczniowie oglądali filmy edukacyjne dotyczące: obiegu wody w przyrodzie, sposobów jej oszczędzania. W kilku grupach świetlicowych zostały przeprowadzone proste doświadczenia z wodą.

Zwrócono uwagę, że woda jako jedyna substancja w przyrodzie występuje w trzech stanach skupienia (stałym, ciekłym i gazowym), przyjmuje kształt naczynia w jakim się znajduje i jest dobrym rozpuszczalnikiem dla wielu substancji. Powstało wiele ciekawych prac plastycznych. Odbyło się również wspólne picie wody. Na korytarzu powstała informacyjna gazetka ścienna.

Koordynator: Monika Stępień

   21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale również Światowy Dzień Zespołu Downa. Data obchodów nie jest przypadkowa, bowiem liczba 21 wiąże się  z istotą zaburzenia – trisomią 21 chromosomu. Z tej okazji na całym świecie odbywają się uroczystości, których celem jest zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej zespołu Downa, propagowanie praw ludzi z tą wadą genetyczną i integracja z nimi.

   Tego dnia w świetlicy szkolnej rozmawialiśmy z wychowankami na temat osób z zespołem Downa.  Kształtowaliśmy  postawy tolerancji, szacunku oraz empatii wobec osób z niepełnosprawnością. Wykonaliśmy również kolorowe skarpetki dla rodzeństwa z zespołem Downa – Dorotki i Henia, które potem wysłaliśmy (@dzieciakicudaki).

Na znak solidarności założyliśmy kolorowe skarpetki nie do pary.

Opracowanie: Magdalena Koperska, Agnieszka Czubak

W świetlicy szkolnej z okazji Europejskiego Dnia Mózgu uczniowie uczestniczyli w różnych zajęciach, które przybliżyły im budowę i funkcjonowanie mózgu oraz pozyskali informację na temat -Jak dbać o swój mózg? Uczniowie rozruszali swoje szare komórki rozwiązując krzyżówki, rebusy, łamigłówki oraz logiczne zagadki. Podczas zajęć odbyły się również ćwiczenia metodą Dennisona, która wpływa na rozwój motoryczny dziecka, ale także na jego pamięć, koncentrację, wzrok i słuch. Wykonano wiele różnorodnych prac plastycznych w tym przestrzenne mózgi. Uczniowie obejrzeli również film z serii Było sobie życie – „Mózg”. Na korytarzu szkolnym powstała gazetka ścienna z pracami uczniów oraz gazetka informacyjna, która zawiera najważniejsze zagadnienia na temat mózgu.

               Uczniowie klas starszych mogli zgłębiać swoją wiedze na temat mózgu   czytając informacje znajdujące się na gazetce ściennej. W klasach siódmych zostały przeprowadzone lekcje dotyczące budowy i funkcjonowania układu nerwowego. Uczniowie poznali budowę mózgu, najważniejszego, a zarazem najbardziej fascynującego i skomplikowanego organu w ludzkim ciele. Młodzież z klasy 7c na godzinie wychowawczej ćwiczyła pamięć, koncentrację uwagi i logiczne myślenie podczas gry w szachy, państwa miasta, dobble itp.

W pozostałych klasach zostały przeprowadzone pogadanki na temat -Jak zadbać o swój mózg? Chętni uczniowie klas siódmych wykonali projekty pt. Jak działa mózg? oraz przestrzenne mózgi z papieru.

Koordynator :Monika Stępień

Podczas zajęć w świetlicy szkolnej uczniowie zgłębiali swoją wiedzę o kosmosie. Poznali planety Układu Słonecznego i ich charakterystyczne cechy. Oglądali filmy edukacyjne dotyczące Wszechświata. Rozwiązywali quizy, zagadki tematyczne. Zgłębiali wiedzę czytając i oglądając atlasy. Uczniowie podczas zajęć wykonali również wiele ciekawych prac plastycznych oraz śpiewali piosenki związane z tematyką Wszechświata.

Zapraszam do obejrzenia zdjęć

Opracowanie: Monika Stępień

W ramach Laboratorium Przyszłości uczniowie klas 4, 2a/d, 3c/d i 3f w świetlicy szkolnej pracowali z włóczką. Wykonanie pomponów okazało się nie lada wyzwaniem. Po ciężkiej pracy powstały wielkanocne kurczaczki.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć

Opracowanie: Katarzyna Niechaj, Monika Stępień