Kolorem, który dominował we wtorek 21 października wśród uczniów klas trzecich był kolor pomarańczowy. Był to wyjątkowy zdrowy, dzień witaminowy- czyli jakie witaminy znajdują się w warzywach i owocach w kolorze pomarańczowym. W klasach królowały marchewki, dynie, pomarańcze, mandarynki, pomarańczowe papryki i pomidorki. Uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek na ten temat a także sami przygotowali ciekawe prezentacje, krzyżówki oraz quizy o „pomarańczowych” warzywach i owocach. Były marchewkowe konkursy, pomarańczowe tańce, a nawet ogórkowe zawody. Tak właśnie ogórkowe, okazało się bowiem, że istnieje pomarańczowy ogórek KIWANO. Chociaż na zewnątrz pomarańczowy to w środku jak to ogórek zielony. I tu uczniowie dowiedzieli się, że:” Kiwano, zwany również ogórkiem kolczastym, jest bogaty w witaminy. Z grupy B, witaminę A oraz bardzo ważną dla organizmu witaminę C. Witamina A, zwana również beta-karotenem, odgrywa ważną rolę w procesie widzenia. Odpowiada również za stan włosów, skóry i paznokci. Witamina C jest kluczowym elementem, który buduje naszą odporność. Jest ona wręcz niezbędna do prawidłowego funkcjonowania organizmu żywego człowieka. Natomiast witaminy z grupy B, między innymi, wspomagają przemianę materii, ale też odpowiadają za wspieranie układu nerwowego. Korzystnie wpływają na pamięć i koncentrację. Ekstrakt z tych owoców poprawia elastyczność i jędrność skóry.” Zwieńczeniem tego dnia była degustacja (przygotowana przez Rodziców z klas), królowały marchewki, dyniowe ciasta oraz pyszny sok pomarańczowy. Dzięki takim działaniom rozbudzamy wśród uczniów zainteresowanie własnym zdrowiem, potrzebę prawidłowego odżywiania się i rozróżniania produktów warunkujących zdrowie.

Opracowanie: Małgorzata Pilch, Katarzyna Madetko

14 listopada to „Dzień Czystego Powietrza”, który w naszym kraju obchodzony jest od 2005 roku. Głównym celem akcji jest  walka o czyste powietrze i uświadamianie społeczeństwa, jak poważne konsekwencje dla zdrowia i środowiska niesie palenie śmieci, odpadów, smog czy spaliny samochodowe. 

W dzisiejszych czasach wszyscy odpowiadamy za stan powietrza. Każdy z nas codziennie podejmuje wybory, które przekładają się na jakość powietrza w naszej okolicy, a często również na stan powietrza, którym oddychają ludzie na drugim końcu świata. Codziennie decydujemy o tym, z jakiego środka transportu skorzystamy, w jaki sposób ogrzejemy nasze domy, czy jaką ilość zanieczyszczeń „wprowadzimy” do środowiska poprzez nasze wybory konsumenckie.

W tym dniu również nasi uczniowie wraz z wychowawcami na świetlicy szkolnej zaangażowali się w obchody „Dnia Czystego Powietrza”. Przeprowadzono pogadanki na temat zanieczyszczeń powietrza, dyskutowano o skutkach zanieczyszczeń oraz o sposobach zapobiegania im. Wykonano baner informacyjny, oglądano również filmy edukacyjne. Dodatkowo przeprowadzono wiele ciekawych doświadczeń dotyczących powietrza jak: „duch w butelce”, „ściśnięte powietrze”, „trik ze świeczką”, czy „doświadczenie z odkurzaczem”. Jako podsumowanie uczniowie wykonali prace plastyczne, które zamieszczono na gazetce szkolnej.

Dzięki podjętym tematom o czystym powietrzu nasi uczniowie będą świadomi wyzwań, które dotyczą bezpośrednio ich samych oraz tego, jak skutecznie przeciwdziałać zanieczyszczeniom powietrza tak, by mogli żyć w zdrowym środowisku. Dzień Czystego Powietrza w Polsce to dzień, w którym powinniśmy w szczególny sposób zachęcać wszystkich do codziennych inicjatyw, aby polepszyć jakość powietrza, którym oddychamy.

Opracowanie: Maciej Ziobrowski

7.11.2023 r. w Woli Zachariaszowskiej odbyły się gminne zawody w unihokeja dziewcząt i chłopców rozgrywane w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej. W zawodach wzięły udział drużyny: gospodarczy Turnieju – SP Wola Zachariaszowska, SP Przybysławice oraz SP Bibice.

Zawody rozgrywane były systemem „każdy z każdym”. Mecze przebiegały w sportowej atmosferze, jednak nie brakowało w nich emocji, a uczestniczące w nich dzieci i młodzież wykazały ogromne zaangażowanie w grę. Walki w pozytywnym tego słowa znaczeniu nie brakowało, gdyż każdy zespół chciał zwyciężyć w swojej kategorii wiekowej. Nasze drużyny zaprezentowały się bardzo dobrze w całym Turnieju, dziewczęta w dwóch kategoriach zajęły 2 miejsca, podobnie jak młodsi chłopcy. Niespodziankę sprawili starsi chłopcy, którzy z kompletem punktów zwyciężyli w zawodach.

Wygrana w turnieju zapewniła naszym sportowcom prawo gry w kolejnym etapie Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

Składy naszych reprezentacji:

Drużyna dziewcząt młodszych:
Słowińska Weronika, Pać Pola, Figiel -Styrcz Hania, Kowal Hania, Świderska Alicja, Chmielecka Anna, Klara Piwnica

Drużyna dziewcząt starszych:
Miloś Marta, Tokarczyk Anna, Rosowski Laura, Szczekala Oliwia, Kubiak Weronika, Wrona Lena

Drużyna chłopców młodszych:
Fijoł Max, Franczak Wiktor, Drozd Tytus, Rosowski Patryk, Malik Krzysztof

Drużyna chłopców starszych:
Białek Jan, Plastun Ivan, Michalik Tymon, McKenzie Mark, Rękas Hubert

Trenerzy: Łukasz Osuch i Katarzyna Voigt

W ramach tegorocznego Dnia Drzewa uczniowie wszystkich klas 5 wybrali się na niecodzienną lekcję biologii i geografii w przepiękną okolicę Jury Krakowsko-Częstochowskiej. 

Celem wydarzenia było nie tylko uczczenie tego święta, ale także edukacja oraz promowanie świadomości ekologicznej wśród uczestników.  Urozmaiceniem czasu na wyprawie była gra terenowa, łączącą integrację uczniów z nauką o drzewach i znaczeniu ich dla ekosystemu. Uczestnicy zostali podzieleni na kilka zespołów, co miało zachęcić do współpracy i wymiany wiedzy.

Przed rozpoczęciem gry każdy zespół otrzymał instrukcje dotyczące zasad oraz celów, jakie mieli osiągnąć oraz mapę terenu.

Rozpoczęcie gry było pełne entuzjazmu, a uczestnicy podążali za mapą, odkrywając różne punkty kontrolne związane z tematem drzew i ich ekologii. Uczniowie mieli za zadanie rozpoznawać gatunki drzew na podstawie liści, kory i innych charakterystycznych cech. Poprzez obserwację pierścieni przyrostu na przekrojonych pniach, uczestnicy próbowali oszacować wiek niektórych drzew.

W trakcie gry zespoły odkrywały ekosystemy leśne, analizując rośliny i zwierzęta. Bardzo pomocna była umiejętność korzystania z kompasu i znajomość kierunków geograficznych. Uczestnicy zdobywali punkty, odpowiadając na pytania dotyczące roli drzew w ekosystemie oraz ich znaczenia dla ochrony środowiska.

Po zakończeniu gry terenowej i odnalezieniu ukrytego skarbu wszyscy uczestnicy spotkali się przy ognisku z kiełbaskami, aby podzielić się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami. Była to doskonała okazja do wymiany wiedzy i pogłębienia świadomości ekologicznej.

Opracowanie: Marta Wątroba

To były niesamowite warsztaty. Uczniowie klasy 3c uczestniczyli  w warsztatach przyrodniczych  o życiu mrówek-  zorganizowanych przez panią Karolinę Kwiecień w Centrum Kultury im. Henryka Jordana w Krakowie.

Uczniowie poznali budowę mrówki, budowę mrowiska. Dowiedzieli się, która mrówka za co jest odpowiedzialna w mrowisku oraz ,że są zielone mrówki. Były też ciekawostki np.: mrówki mają dwa żołądki, jeden do karmienia siebie, a drugi do karmienia innych. Czasem widzimy mrówki „całujące się”, w rzeczywistości karmią się nawzajem. Proces ten pozwala niektórym mrówkom pozostać i opiekować się gniazdem, podczas gdy inne wychodzą w poszukiwaniu pożywienia. Okazało się również, że mrówki nie mają płuc. Ze względu na swoje rozmiary mrówki nie mają skomplikowanego układu oddechowego jak my, więc oddychają przez spiracle, które są niczym innym jak otworami rozmieszczonymi po bokach ciała. Uczniowie dowiedzieli się też jak ważne jest znaczenie mrówek dla ekosystemu leśnego.  Dzieci podglądały życie mrówek  w szklanym akwarium i poznały tajniki zakładania hodowli mrówek w domu.

Następnie poznali rożne typy mikroskopów, jak pracować z mikroskopem i jak odpowiednio przenosić materiał na szkiełko mikroskopu. Oglądali mrówki i inne obiekty pod mikroskopem  elektronowym i cyfrowym. Na zakończenie warsztatów uczniowie pracowali w grupach, wykonali mrówkę z przygotowanych elementów plastycznych i opisywali budowę  oraz cykl rozwoju mrówki.

Opracowanie: Małgorzata Pilch

Uczniowie klas 1 w ostatnich dniach zdobywali i poszerzali swoją wiedze na temat zdrowego żywienia. Aby być zdrowym należy się przede wszystkim prawidłowo odżywiać. Jedzenie odpowiednich produktów spożywczych, aktywność fizyczna oraz zdrowy styl życia wpływają na prawidłowy rozwój, kondycję i samopoczucie. Z myślą o witaminkach, które należą do składników odżywczych potrzebnych do prawidłowego funkcjonowania organizmu postanowiliśmy zrobić soki owocowe oraz kolorowe kanapki. Uczniowie zaopatrzeni w zdrową żywność przystąpili do działania, a efekty pracy można podziwiać na zdjęciach. Było pysznie, kolorowo i zdrowo. Przed przystąpieniem do pracy uczniowie dowiedzieli się po co potrzebny nam prąd i poznali zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych.

Przygotowały: Sylwia Płusa-Lasek, Iwona Strojek